蘇教一下識字2

寫出帶有下面偏旁的字并組詞。

立（ ）（  ）

亠（  ）（   ）

辶（  ）（    ）

氵（  ）（   ）

凵（ ）（   ）

足（  ）（   ）

板書設計：

識字 2

籃球 足球 排球

競走 跳高 跳遠

鐵餅 鉛球 標槍

游泳 射擊 登山

作業設計：

1.朗讀韻文

2.抄寫生字

                     第二課時                授課時間：2012.2. 

教學

目標

1.學會本課5個生字，兩條綠線內的字只識不寫。認識新偏旁。

2.借助插圖，理解本課6個詞語，了解一些體育運動知識，積累詞匯。

3.教育學生從小熱愛體育運動，樹立為國爭光的遠大志向。 

教學

重難點

學會本課生字，認識新偏旁，正確美觀地書寫生字。

教育學生從小熱愛體育運動，樹立為國爭光的遠大志向。

教學過程

修改欄

一、復習鞏固 

1.抽讀生字、新詞卡片。

2.書空“競、跳、高”的筆順。

二、繼續看圖學詞語 

（一）鐵餅 鉛球 標槍

1.出示圖及詞語：鐵餅 鉛球 標槍

2.讀準字音。

3.這三種體育運動項目，現在你們了解了嗎?誰來說說看? 

4.借助圖畫，看拼音練讀上述詞語。

這三種是田賽項目，是以力量為主的體育項目，屬于田賽。

 （二）游泳 射擊 登山

1.出示圖及詞語：游泳 射擊 登山

2.讀準字音。

3.這三種體育運動項目，現在你們了解了嗎?誰來說說看? 

 4.借助圖畫，看拼音練讀上述詞語

三、根據意思歸類         讀韻文 

1.現在老師把黑板上的詞語按照書上的順序重新排列。小朋友們看第一組3個詞語是和什么有關的?(球類運動項目)第二組的3個詞語呢?(是常見的田徑運動項目)第三組的3個詞語呢?(是投擲運動項目)