教學目標：1、學會zh、ch、sh、r四個聲母，能認清字形，讀準字音。2、學會zhi、chi、shi、ri四個整體認讀音節，會正確讀出它們的四聲。3、學習zh、ch、sh、r與單韻母的拼音，提高拼讀音節的能力。4、會在四線格里抄寫聲母zh、ch、sh、r。...

教材分析：本詩是兒童曲《快樂的節日》的歌詞，詩歌內容貼近兒童生活，語言生動形象，旋律歡快、活潑，多年來一直是孩子們愛唱的歌曲之一。詩文運用比喻和擬人的手法，反映了少先隊員們歡慶自己節日時快樂、幸福和自豪的心情，表達了他們...

《小白兔和小灰兔》教學設計肖穎學習目標1.認識“翻、澆”等8個生字，會寫“拉、把”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。3.愿意做一個愛勞動的好孩子。...

教材簡析：《ang eng ing ong》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級上冊漢語拼音第15課。本課包括三部分內容：第一部分以情境圖引入本課所要的4個后鼻韻母ang eng ing ong和1個整體認讀音節ying，讀準它們的音和四聲，認識...

教學目的：1. 運用綜合的識字方法，認識本課十一個生字，培養學生獨立識字、合作識字的能力。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會兒歌的韻律美，使學生在情境和語言文字中受到熏陶、培養熱愛大自然、親近大自然的感情。...

【教學目的】1、 學會5個生字和一個詞語。2、會認8個字。3、正確、流利的朗讀課文。4、教育學生要保護環境，愛護花草樹木，愛護大自然�！窘虒W重點】“暖和的衣裳”“綠色的小傘”指的是什么�！窘虒W手段】利用多媒體電腦教學。...

教學目標：1. 認識“先、鹿”等14個生字。會寫“先、干”等6個生字。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。在分角色朗讀中，能讀好每個角色的語氣。3. 有愛護環境衛生的愿望和行為。教學重點、難點： 通過分角色朗讀來體會課文的內容。...

一、激趣導入1、小朋友們喜歡旅游嗎？假期的時候都去過哪些地方旅游呢？2、有個小朋友和你們一樣，也很喜歡旅游，還把自己在不同地方看到的景物畫了下來。...

教學內容：《冬冬讀課文》教學總目標：1、正確、流利地朗讀課文。熟讀課文，知道丁丁是怎樣尊重和鼓勵冬冬的，理解他這樣做的原因。2、在語言環境中體會再、也、又的意思，積累自己喜歡的詞語。...