小河與青草教案
師：為什么小草長得碧綠碧綠的呢？
生回答
師：哦，原來是因?yàn)樾『咏o了它充足的水分。（板書：水分）
全班同學(xué)分角色朗讀四、五小節(jié)
五、學(xué)習(xí)第六小節(jié)
師小結(jié)：小草緊緊抱住小河邊的泥土，小河才會(huì)這么清，小河給了小草充足的水分，小草才會(huì)長得這么綠，他們互相依靠，誰也離不開誰，他們生活在一起，真開心，真高興啊！小朋友們高興嗎？請(qǐng)小朋友們拿好書，高興地讀一下課文的最后一小節(jié)。
六、積累、運(yùn)用
師：現(xiàn)在再請(qǐng)小朋友們看課題，老師想請(qǐng)小朋友在小河前面加一個(gè)詞語（板書，在小河前畫一條橫線）可以寫什么？怎樣的小河？
學(xué)生說，教師板書
師：那如果我要在青草前面也加一個(gè)詞語呢，可以寫什么？
齊讀，完整地把課文有感情地朗讀一遍，把我們剛才體會(huì)到的朗讀出來。
七、拓展
師：小河與青草是一對(duì)好朋友，大自然中，象這樣的好朋友可多啦，他們互相幫助，互相依靠，誰也離不開誰，你們知道有哪些這樣的好朋友嗎？
請(qǐng)你們今天回家和爸爸媽媽一起討論討論，明天課上我們一起來交流，好嗎？
板書：
抱住
（ ）小河與（）青草
水分 清澈見底
碧綠碧綠