z c s 教案
2、歡迎小朋友來(lái)我家做客，我請(qǐng)大家吃甜甜的蘋(píng)果。（出示一盤蘋(píng)果，每個(gè)蘋(píng)果后面有一個(gè)音節(jié)：zazezucacecusasesu）
師：這個(gè)蘋(píng)果誰(shuí)來(lái)吃？
生：拼讀兩遍，其他孩子跟讀
師：這個(gè)蘋(píng)果就送給你了。
3、一大盤果子很快被吃完了，別急別急我這兒還有很多呢，每個(gè)小朋友都有（同桌合作）
師：請(qǐng)小組長(zhǎng)發(fā)蘋(píng)果：“吃果子嘍！吃果子嘍！”說(shuō)清要求：把盤子放中間，一個(gè)同學(xué)拿，一個(gè)同學(xué)讀，再交換
生：自由認(rèn)讀音節(jié)
4、小朋友學(xué)的真開(kāi)心啊，能和小刺猬一樣上臺(tái)說(shuō)說(shuō)：“我的蘋(píng)果真甜啊，請(qǐng)你和我一起念……”其他同學(xué)舉起蘋(píng)果，一起說(shuō)……
四、書(shū)寫(xiě)
1、（課件出示四線格中寫(xiě)好的zcs三個(gè)聲母）小朋友，今天學(xué)習(xí)的三個(gè)聲母它們住在幾樓啊？
2、師范寫(xiě)（著重指導(dǎo)s，像8的半邊，從右上起筆，先向左半圓，再向右半圓，不能歪）
3、生寫(xiě)，有時(shí)間投影反饋。