《東方明珠》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)
1、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、理解課文內(nèi)容，感受上海廣播電視塔雄偉壯麗的形象，了解我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。
教學(xué)重、難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感受社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就；有感情地朗讀、背誦課文。
課前準(zhǔn)備：課件

教學(xué)過程：
一.復(fù)習(xí)檢查
1.今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)——東方明珠。
2.上節(jié)課，我們已經(jīng)把課文讀準(zhǔn)確了，還認(rèn)識(shí)了許多的生字寶寶，還記得嗎？來，跟他們打個(gè)招呼吧。（開火車讀，齊讀）
一座一個(gè)一顆
上海黃浦江廣播電視塔
頭頂藍(lán)天腳踩大地巨人
夜晚五光十色非常好看
3.讀得真好。上節(jié)課，我們只是走馬觀花地參觀了上海廣播電視塔，這節(jié)課，我們可有足夠的時(shí)間來好好地欣賞這亞洲第二，世界第四高塔的高塔，她就是——東方明珠。
二、新授
★學(xué)習(xí)第一段
1.出示第一自然段：請(qǐng)小朋友先認(rèn)真讀讀這一段話，讀完后告訴大家，你知道了什么？
2.小朋友可真會(huì)讀書，那你能按照這樣的句式來說嗎？
東方明珠在（），是一座（）。
或者這樣說也可以：東方明珠是一座（），它在（）。
你可以選擇自己喜歡的一種來說一說。
3.這段話我們讀懂了，那你能讀好它嗎？（指名讀1人）
4.你覺得東方明珠這個(gè)名字好聽嗎？書上用了一個(gè)什么詞？（美麗）
這么好聽的名字，該怎么讀呢？（指名讀2-3人，男女生讀。）
師評(píng)價(jià)（她的名字真好聽。這個(gè)名字可真美。看來，你也喜歡這個(gè)名字。真是個(gè)好聽的名字。多好聽的名字呀！）
5.是啊,這么好聽的名字,就讓我們美美的讀課文的第一段了。
★學(xué)習(xí)第二段
1.擁有這么美麗的名字廣播電視塔到底是什么樣的呢？課文的第幾自然段詳細(xì)介紹了東方明珠？
☆請(qǐng)聽老師的讀書要求：
自由朗讀課文的第二自然段。
數(shù)數(shù)這個(gè)自然段共有幾句話，把你喜歡的句子讀給你的同桌聽聽，讀得通順、流利。
2、全班交流，你喜歡哪一句？
出示第二自然段第一句：
（1）先出示句子：這座塔，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)巨人。
就請(qǐng)你來讀一讀。為什么喜歡這句？
（2）看見過巨人嗎？你是在哪兒看到的？你看到的巨人是什么樣子的？
（3）是呀，東方明珠這座塔就像巨人一樣高大無比。出示圖片。
他頭頂（藍(lán)天），腳踩（大地）。老師送給你一個(gè)詞——這就叫“頂天立地”，一起讀一讀這個(gè)詞。（板書：頂天立地）
(4)文中的東方明珠塔像一個(gè)巨人，看看老師這幅圖，是什么呀？這柳枝你覺得像什么？
依次出示：枯葉蝶。
最后出示4幅圖，依次認(rèn)識(shí)，說說他們像什么？
（4）你們知道東方明珠塔到底有多高嗎?468米，90幾層樓高，我們這個(gè)教學(xué)樓是四層，也就是有23個(gè)教學(xué)樓堆起來那么高。
(看視頻放一半:登上塔頂,你會(huì)感到藍(lán)天和白云離自己是那么近，好像觸手可及，再向地面看，汽車和人群就和螞蟻一樣小。)你想說什么？板書：白天高大（雄偉壯觀……）
這么高大的廣播電視塔誰想讀一讀？指名讀（2-3人），小組讀（選一組），男生讀，齊讀。
（評(píng)價(jià)：我聽出來了，這座塔真的像一個(gè)巨人哪。這座塔真的是又高又大呀。東方明珠這座塔多么高大無比呀。呀，好象真的有個(gè)巨人站在我們面前呢。站在天和地之間，她真高大呀！多么像一個(gè)巨人呀！站在塔底下，我們得仰頭看它呢！）