《雨點(diǎn)》第一課時(shí)教案
“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教時(shí)期 年 月 日
教學(xué)內(nèi)容- 2雨點(diǎn)-
共幾課時(shí)-2課時(shí)
第幾課時(shí)-第1課時(shí)-
課型-講讀
教
學(xué)
目
標(biāo)
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學(xué)會本課9個(gè)生字,綠線內(nèi)的一個(gè)字只識不寫。認(rèn)識3個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語。
3.會正確書寫“落”、“海”、“洋”。
4.發(fā)學(xué)生觀察、認(rèn)識自然現(xiàn)象的興趣。
教
學(xué)
重
難
點(diǎn)
1.流利、有感情地朗讀課文。
2.會正確書寫“落”、“海”、“洋”。
教
學(xué)
資
源
1.多媒體課件、識字卡片、掛圖。
2.學(xué)生在生活中對雨點(diǎn)有一定的認(rèn)識。
預(yù)
習(xí)
設(shè)
計(jì)
1.讀準(zhǔn)字音,讀通課文。
2.會用“落”、“海”、“洋”組詞
學(xué) 程 預(yù) 設(shè)
導(dǎo) 學(xué) 策 略
調(diào)整與反思
一、看圖揭題。
1.學(xué)生交流看到的情景。
2.課題。
二、初讀課文。
1.由朗讀課文。
一邊看圖一邊借助拼音把字音讀準(zhǔn),把課文讀正確、通順。
一邊看一幅圖一邊讀相應(yīng)的一句話,再想想它們的意思。
三、出示詞語
生自讀、開火車讀
四、讀順課文。
1.塘里的水跟我們平時(shí)看到的小河里的水的樣子有什么不同?
2.動也不動,就像什么?書上用了哪個(gè)詞?
shuì jiào
(出示詞語:睡 覺)
讀準(zhǔn)字音,“睡”是翹舌音。
3.導(dǎo)讀好第1句。
1、為什么不說它睡覺,而說它在散步呢?散步的時(shí)候是怎么走的呢?你能讀好這個(gè)詞嗎?
2、指導(dǎo)讀好“散步”。
3、指名讀第2句。評議,再讀。
1、指名讀。
其他同學(xué)注意聽,聽一聽他有沒有讀懂。
2、評讀。
齊讀第3句。
1、指名讀。
評:他讀懂了沒有?從哪里聽出來的?
2、指導(dǎo)讀好“海洋”、“跳躍”。
3、齊讀第4句話。
四、指導(dǎo)朗讀。
自讀、互讀、指名讀、賽讀、全班讀
五、教學(xué)生字