我個人對第2自然段的處理比較滿意，一改以往把字句破碎開來分析，而是跟著學生的回答來設計問題，正如鎮江教研室的一位領導所講：教路跟著學路走。...

一、導入新課。1、同學們，今天我們繼續學習第7課。通過上節課的學習，我們知道，文中介紹的是什么地方的騎牛比賽？2、騎牛比賽到底是怎么一回事呢？誰來給大家介紹介紹？師介紹：騎牛比賽被人們稱為“瞬間運動”。...

一、“球體旋轉型”閱讀教學關于課題的解說：所謂“球體旋轉型”閱讀教學，是研究教材、教法和學生各自特點及其相互關系的一種教學。該課題研究以辯證唯物主義為指導思想，以教育心理學、哲學、美學、現代“三論”、全息理論等為研究基礎...

一、揭題1、齊讀課題《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》2、自讀閱讀提示，提取有用信息。 選自：兒童小說《小兵張嘎》 作者：徐光耀3、課題中就出現了書中的兩個人物，他們是：小嘎子和胖墩兒單從名字上來看，胖墩兒顧名思義就是比較胖的，那么小...

教材分析：《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》是人教版實驗教材五年級下冊《人物描寫一組》一課的第一個片斷。《人物描寫一組》中共有三個經典的人物描寫片段，分別是《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》《臨死前的嚴監生》《鳳辣子初見林黛玉》。...

教學目標：[知識目標]1、使學生掌握兒化音的讀法及手疾眼快等詞語。2、學習運用動作描寫、神態描寫、心理活動描寫等方法來刻畫人物性格，感受人物形象。...

學習目標1.有感情地朗讀課文，體會小嘎子的性格特點，感受作家筆下鮮活的人物形象。2.理解課文內容，體會作者抓住人物的動作、心理活動等描寫人物的方法，并學習運用。...

學習目標：1.認識課文中的生字，讀準字音，新詞。2.有感情地朗讀課文，體會人物的性格特點，感受人物形象。3.體會人物的動作、語言、心理描寫的作用，學習表現人物某一方面特點的寫作方法。...

今天聽了楊秀英老師的課，感覺楊老師課前準備充分，利用了先進的教學手段，教學環節清晰，板書簡潔易懂，概括性強。楊老師教態親切自然，教學語言流暢。...

[教材分析]《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》是人教版五年級下冊第五單元《人物描寫一組》中的一個片斷。這個片斷節選自徐光耀的《小兵張嘎》，主要寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。...

一、說教材《人物描寫一組》是課標版五年級下第七單元作家筆下的人專題中的第一篇精讀課文，由3個獨立的片段組成。《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》是《人物描寫一組》中第一個片段，選自作家徐光耀的中篇小說《小兵張嘎》，題目為編者所加。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：137《騎牛比賽》教學設想【您正在瀏覽第一范文網提供的文章。更多資料請在站內搜索課文題目的關鍵字！本站（第一范文網）網址是www.jcsycorp.com】《騎牛比賽》是國標本蘇教版一年級下冊的一篇課文，全文...

案例：學生交流出描寫小嘎子的4個句子。師：我們先來看第1個句子，（出示“小嘎子在家里跟人摔跤-------”）請你讀一遍，然后說一說你想到了什么。生：自由讀。生：我覺得嘎子挺機靈。...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：4《騎牛比賽》課上3月18 二準備著手上新課《騎牛比賽》。上新課前總是擔心學生讀不好課文，學生的朗讀能力真是不敢恭維。...

教學理念：這篇課文集中描寫了南美洲一次騎牛比賽的生動場景，注意突出了一個騎手的高超技術，含蓄揭示了這位騎手獲得成功的艱辛歷程，從而啟迪人們領悟蘊涵其中的深刻道理。...