《世界多美呀》說課稿
小雞剛從黃乎乎蛋殼一下子看到外面藍湛湛、紅艷艷、金燦燦五彩繽紛世界，小雞的心情是什么樣的呢？學生可能有的會說激動、高興、驚喜、驚訝，還有的學生可能會說快樂、感動、驚嘆。
小雞說：世界多美呀！這句話指導學生用高興、興奮的語氣來讀，在讀“多”字時音稍重些，拖長，表達它對世界的喜愛之情。同一句話，不同的學生會讀出多樣的感受。這樣的朗讀訓練，不僅可以讓學生感情逐漸細膩起來，還可以培養學生帶著情感去凝視周圍一切的習慣。
五、說練習、板書設計
練習方面，根據教學目標，我著重從培養學生讀和想象的能力出發，設置2個題目
1、讀一讀，讓學生體會大自然中的聲音，跟隨著春雨和小雞一起歡起來。
2、畫一幅畫：小雞出來后還到了哪里？讓學生靠自己的想象力來豐富這個童話故事。
板書設計方面
在課文的開始，我會貼上這張美麗世界的圖片，促使學生展開想象的翅膀，體會世界很美，并板書課題《世界多美呀》。從小雞在蛋殼里看到了黃黃的世界，板書：蛋殼里的小雞：黃乎乎的，它艱難地啄呀啄呀，板書：啄呀啄呀。到伸出頭見到了一個美麗的世界，板書：蛋殼中的小眼：藍湛湛、綠茵茵、碧澄澄。于是鉆出來了，板書：出殼：世界多美呀。整個板書設計遵循簡單、明了的原則，方便學生們加深對課文的理解。
我的說課到此結束。