教學目標:知識與技能:會寫田字格里的十個生字,做到筆順正確.正確認讀十二個生字.在寫字過程中,初步認識"橫,橫折,橫折鉤,橫折彎鉤,豎,豎彎鉤,撇,捺"等八種基本筆畫.借助漢語拼音正確,流利地朗誦課文,盡量做到有感情.感悟文章內容.過程與方...

1、 一、教學目的1、認識12個字，會寫3個字。認識筆畫“一”。2、正確、流利地朗讀課文。3、初步感受童謠中所表現的景色美。二、教學重難點 重點：認字和寫字。 難點：分辨“八”和“入”。...

一.揭示課題 從今天開始我們要借助漢語拼音來識字了.識了字我們就可以讀書看報學到很多知識，大家高不高興啊？這節課我們學習一首古詩，請一位小朋友讀課題.（在齊讀）（過渡）要想知道這首詩到底寫了什么？就跟著陳老師一起參觀一個美麗...

看圖讀拼音識字2第一課時 教學目的： 1.能按一定的順序觀察圖畫。 2.復習鞏固漢語拼音，能正確、流利地朗讀兒歌。 3.學會5個生字和4種基本筆畫并能正確書寫。 教學重點： 正確、規范地書寫5個生字。...

看圖讀拼音識字2第一課時 教學目的： 1.能按一定的順序觀察圖畫。 2.復習鞏固漢語拼音，能正確、流利地朗讀兒歌。 3.學會5個生字和4種基本筆畫并能正確書寫。 教學重點： 正確、規范地書寫5個生字。...

看圖讀拼音識字2第一課時 教學目的： 1.能按一定的順序觀察圖畫。 2.復習鞏固漢語拼音，能正確、流利地朗讀兒歌。 3.學會5個生字和4種基本筆畫并能正確書寫。 教學重點： 正確、規范地書寫5個生字。...

看圖讀拼音識字2第一課時 教學目的： 1.能按一定的順序觀察圖畫。 2.復習鞏固漢語拼音，能正確、流利地朗讀兒歌。 3.學會5個生字和4種基本筆畫并能正確書寫。 教學重點： 正確、規范地書寫5個生字。...

一.揭示課題 從今天開始我們要借助漢語拼音來識字了.識了字我們就可以讀書看報學到很多知識，大家高不高興啊？這節課我們學習一首古詩，請一位小朋友讀課題.（在齊讀） （過渡）要想知道這首詩到底寫了什么？就跟著陳老師一起參觀一個美麗...

一、教學目的1、認識12個字，會寫3個字。認識筆畫“一”。2、正確、流利地朗讀課文。3、初步感受童謠中所表現的景色美。二、教學重難點 重點：認字和寫字。 難點：分辨“八”和“入”。...

內容預覽：學習目標：1、復習鞏固漢語拼音。2、認識12個生字，會寫“一、二、三”三個漢字；認識一種筆畫“一”。3、正確、流利地朗讀課文；背誦課文。4、觀察圖畫，圖文結合，初步感受課文的意境。...

我的眼里只有你——小語教學與古詩文整合案例《一去二三里》一、 案例背景語文課堂應該成為傳承和宏揚民族優秀文化的舞臺。古詩是民族精神、民族文化的重要載體，古詩本身又是一種獨特的民族文化。...

【連一連】 把下面的漢字和相應的音節連起來，再讀一讀，要認真喲！【寫一寫】看圖讀音節，在（）里寫漢字。 【讀一讀】讀讀下面的短文。 一片一片又一片，兩片三片四五片。六片七片八九片，香山紅葉紅滿天。...

一、激發興趣，導入課題師：同學們喜歡聽故事嗎？生：（喜歡！）師：請同學們閉上眼睛，一邊聽故事一邊想象，在聽故事中，你看見了什么？星期天，有兩個小朋友出去玩。他們走了一二里路，來到了山坡上。...

第一課時教學目的：1.能按一定的順序觀察圖畫。2.復習鞏固漢語拼音，能正確、流利地朗讀兒歌。3.學會5個生字和4種基本筆畫并能正確書寫。教學重點：正確、規范地書寫5個生字。教學難點：在田格中正確書寫“四”，特別注意字的筆順。...

教材分析：這篇課文是一首古代童謠，它向我們呈現一幅郊外美景：在不遠的地方，有一個小山村，炊煙裊裊，住著幾戶人家，山里幾座亭臺錯落有致地排列著，樹上、路邊盛開著各種美麗的花。...