《外面的世界》教學設計——語文綜合實踐活動課
四、拓展延伸,走向社會。
1、把學生剪貼的字辦成一期墻報,展示在一年段的宣傳板。
2、回家告訴你的長輩,這節課你學到了哪些字,說一說寫一寫。
3、把你在生活中所認識的字記在你的采蜜集里,并和同學們交流你的學習方法。
[設計理念]
讓學生走出校園認識環境,把教材與環境結合起來,借教材上的內容讓學生體會外面世界的精彩,培養學生對美好生活的向往、追求,激發努力拼搏的精神;另一方面,利用觀察社區,為學生建立教材與生活的聯系,拓寬識字渠道,培養學生在生活中學習語文的能力。