一年級下冊語言交際課教案
1、檢查上課聽說二句見聞，看誰說得最具體。
2、總結要求：見聞交流就是要說清時間、地點、人物、事情加上怎么樣。
二、示范學習：
請聽人家是怎樣說的？
我報告大家一個好消息：在第二十八屆奧運會上，我國運動健兒劉翔以12秒91的成績打破了110米跨欄紀錄。我們應該向劉翔叔叔學習。
我來說個新聞給大家聽聽：今天早上，警察叔叔在馬路上攔下了沒有牌照的摩托車進行檢查。我們人人都要遵守交通法規，要與違反交通法規的現象作斗爭。
想一想：見聞交流要做到什么？
三、學習交流方法
1、開頭；①我報告大家一個好消息。②我來說個新聞給大家聽聽。③今天，我在電視（廣播）看（聽）到一個消息。
2、正文要說得清楚、簡潔。
3、結束要表示自己的觀點和態度。
四、同桌練說
五、全班交流評議
六、小組考核：請你說個新聞給大家聽，可以說國家的、學校的、社會上的，也可以說班級的、家庭的、自己的。讓同學給你打分。
七、實踐練習：把見聞講給爸媽聽。
12、猜謎語
㈠目標
1、學習猜簡單謎語的方法。
2、學習給人說謎語的敘述方法及猜謎語的回答方法。
㈡教學設計
一、板題揭趣
1、板題：謎語
2、提問：你會猜謎語，怎樣猜的？
聽清內容，弄清猜什么，找出特點猜準結果。
二、示例學法
1、月亮 有時落山腳，有時掛樹梢。
有時像個圓盤，有時像把鐮刀。
風 云兒見它讓路，小樹見它招手。
河苗見它彎腰，花兒見它點頭。
說說你是怎樣猜出來的？
2、教說法
我給你猜個謎語，你聽好
你猜猜是哪樣東西？
我知道了，這里是
3、同桌對說
三、猜謎語激興趣
1、示謎語
⑴陽一半陰一半。（打一字）
⑵長鉤子，大扇子，四根粗柱子，一條小辨子。（打一動物）
2、學生集體猜謎語（明、大象）
四、全班交流考評學生出（老師出）學生猜。
五、小組考核，互出互猜。
六、實踐練習：回家給爸爸媽媽猜謎語。
五、接待與慰問
13、老師來訪
㈠目標
1、學習老師來訪時的接待方法及禮貌。
2、培養文明禮貌習慣。
㈡教學設計
一、設問激趣，板題明標。
1、提問討論：教師到你家家訪，你該怎樣接待？
2、總結入題：板題《老師來訪》
3、明確要求：學習老師來訪時的接待方法及禮貌。
二、學習課文，明確方法。
1、自讀課文，劃出要點。
2、同桌交流，明確方法：開門問好，熱情接待，主動回答，禮貌送別。
三、小組練習，互評提高。
四、小組表演，全班評選。
五、實踐練習：回家后與爸媽一起表演進行接待訓練，并讓他們給你評價。
14、提出建議
㈠目標
1、初步學習向領導及老師、集體提出自己的看法和意見的方法。
2、學習運用禮貌用語的方法，養成有禮貌說話的習慣。
㈡教學設計
一、啟發激趣，嘗試討論。
1、出題：今天離六月一日還有多少天？
我們班開展什么活動來慶祝六一兒童節？