吃水不忘挖井人
（1）毛主席和鄉親們在干什么？
（2）想象他們之間會說什么？（練習說話）
6. 鄉親們是多么高興，戰士們是多么高興，而一旁的毛主席更是高興得不用說了。你能帶著高興的心情讀好這一段嗎？指名朗讀、齊讀。把你體會到的通過讀表現出來。
c.第三自然段。
1.過渡：毛主席這樣關心人民，那么沙洲壩的鄉親又是怎么做的？
看第二幅圖，講講圖上畫的是什么？
出示紅井圖片，你們看，這就是當年毛主席帶領戰士和鄉親們挖的那口井。你們想想看，沙洲壩的村民們有了這口井，會干哪些事？書上是怎么寫的？讀第三自然段，用幾句來寫的？
2.師：是啊,毛主席是偉大的，正是在他的帶領下，才解決了沙洲壩村民們喝水難的問題。他的心中總是想著人民，沙洲壩的鄉親們為了永遠牢記毛主席，就在這口“紅井”旁邊立了個石碑，
教師引讀——上面刻著，生接讀
出示句子：吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。
（1）“立”是怎么回事？“時刻”怎么講？
（2）講講“吃水不忘挖井人，時刻想著毛主席”這句話的意思。
（3）把這句話畫下來，想鄉親們為什么要立這塊碑？為什么要在解放后立碑？
師：小朋友，再好好讀讀這句話，想想看，石碑立好后，鄉親們每天來到井邊打水，看 了以后又會說什么呢？過路人看見了會說些什么？
師：后來，沙洲壩又流行唱起了一首民謠：
（齊讀）紅井水，甜又清，手捧清泉想恩人。喝上一口紅井水，一股暖流涌上心。
師：對，小朋友，當鄉親們每次喝到那甘甜的泉水時，第一個想起的是誰？——毛主席。就象我們吃飯不忘誰呢？
師：這口井曾經被反動派破壞了五次，可是村里的人都勇敢 地一次次把它修好，你聽了以后，想說什么？
師：沙洲壩的人們是永遠不會忘記毛主席的，如今沙洲壩成了一個鎮，家家戶戶都裝上了自來水，可是他們還是飲用井水。（圖片，展現現在這口井），因為村民們永遠想念——
師：“吃水不記挖井人，時刻想念毛主席”十四個大字刻在碑上，涂上赤金，使它永遠在人們心中閃爍。帶著敬佩，想念的感情來讀好這句話。
生自由練讀、指名讀、齊讀。
指導背誦。
3.教師講解：因為鄉親們聽見的不僅僅是解決人民多年未解決的吃水問題，而是毛主席為普天下的勞苦大眾謀幸福，解放全中國讓人民當家做主人，面對美好的生活，人民又怎能忘記這位新中國的諦造者呢？！
因此，“吃水不忘挖井人，時刻想著毛主席”就有一語雙關的意思。也就更生動表達了人民翻身不忘共產黨，幸福感激毛主席的深厚感情。讓我們永遠記住這位共和國的創始人和他從事的偉大事業，樹立為人民謀幸福的遠大志向。
4.除了毛主席以外，還有好多的革命家、老前輩也是這樣處處為人民服務，誰來講一例？
5.今天也有許多叔叔、阿姨為我們能過上幸福生活在辛勤的工作，有的甚至付出寶貴的生命，我們應該怎樣做？
小結：永遠記住那些為了我們的幸福做出巨大貢獻的人，也不要忘記對自己關心、幫助過的人。所以說課題的這句話，“吃水不忘挖井人”已經被廣泛運用為不要忘記對自己關懷、幫助過的人。
6.有感情地朗讀這一自然段。