比尾巴教學實錄
一、課堂導入
1.做游戲：小朋友，上課之前，我們先來做個游戲，好嗎？我說到哪兒，你們就用小手摸到哪兒，開始了哦。摸摸你的小腦袋，摸摸你的小臉蛋兒，摸摸你的手臂，摸摸你的長尾巴``（生答）我們沒有尾巴，可你想一想，哪些小動物有尾巴呢？（生答）是啊，很多小動物都有尾巴，我們說也說不完。有一天，小動物們來到了大森林，他們正在進行一場激烈的比賽。看，連牌子都掛出來了。（出示題目）趕快拼拼，將要舉行什么比賽呢？
二、揭示課題
生讀題（我聽出來了，你把“巴”讀的輕輕的，真棒，輕聲讀的真好！哪位小朋友再試試？）
三、自由讀文
師：不知道這場大賽有什么小動物參加呢，小朋友趕快打開課本，自己讀讀課文，等會告訴我，來參加的有誰？要讀準生字哦！（生讀文，師傾聽巡視）
四、學習動物名稱
師：讀完了課文，我們知道有好多小動物們帶著信心上場了，讓我們一起一個個的把他們請出來吧！你能親熱的叫叫它嗎？（課件依次點動物圖片，生讀，再出示帶拼音動物名稱。猴子兔子 松鼠 公雞 鴨子 孔雀）
（注意動物后面一個字讀的又輕又短。）
1.（課件除去圖片）師：小朋友們，這些小動物好調皮，他們藏起來了，你還能認出他們的名字嗎？
2.（課件除去拼音）師：咦，小動物的帽子呢？可能小動物想考考大家，摘了帽子還能認出他們嗎？（生讀）
3.師：小動物們都回來了，誰愿意來試一試當一名“小播音員”，響亮地把參賽選手的名字報一報。（生：猴子、公雞、兔子、鴨子、松鼠、孔雀。）
師：你報的真好，一個也沒有少。
（生：參加比賽的有猴子、公雞、兔子、鴨子、松鼠和孔雀（用書卷成筒狀大聲報）。
師：你真像個小體育播音員，大家掌聲鼓勵，老師也送你一件小禮物。
五、學習句子
a.師：動物們都到齊了，它們太興奮了。看！他們多高興，個個都高高翹起了尾巴。（課件出示動物畫面）同學們，小動物邀請你們當評委，我當裁判，評委們可要坐正了，我這個裁判也站直了。下面我宣布——比尾巴大賽開始了，讓我們一起來看看比賽的第一項內容是？（出示課件問句）（板書：長）
1.師：哪位評委來給我們公布第一個比賽項目？（生讀）
2.師：各位評委，聽聽裁判讀讀，有不一樣的地方嗎？（讀出問句語氣，末尾語氣上揚。）3.師：這個像小耳朵一樣的符號叫問號，在見到它的時候句末語氣要上揚，你能試試嗎？（生再讀）
b.（出示其余五個問句）師：師：還有五個項目，你們想報哪個就報哪個項目？
（課件出示）誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？
（生：我想報這個項目：“誰的尾巴彎？”）
師：還有什么是彎的？（生：月兒彎彎，眉毛彎彎，小船彎彎的）
（生：我報了：“誰的尾巴好像一把傘？”）
師：請你把“把”字拼一下音。 （生：ba）
師：還可以說一把什么？（ 生：一把尺，一把刀。）
師：誰接著來報？（生：“誰的尾巴扁？”）
師：請你拼一拼“扁”。（ 生：bian）
師：如果這個字連續出現兩次就是“扁扁”，你們還知道扁扁的什么？（生：鴨嘴扁扁的，粑粑扁扁的。）