達(dá)爾文和小松鼠
教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會本課10個生字和由生字組成的詞語。2.抓重點(diǎn)詞、句理解課文內(nèi)容。了解科學(xué)家達(dá)爾文從小就喜歡各種動物，仔細(xì)觀察動物的生活，培養(yǎng)學(xué)生觀察小動物的興趣和愛護(hù)小動物的感情。3.通過比較句子，體會怎樣才能把句子寫具體。4.有感情地朗讀課文。背誦課文第1、2自然段。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)會本課生字和由生字組成的詞語。2.抓重點(diǎn)詞句理解課文的內(nèi)容。了解科學(xué)家達(dá)爾文從小就喜歡各種小動物，仔細(xì)觀察動物的生活，培養(yǎng)學(xué)生觀察小動物的興趣和愛護(hù)小動物的感情。3.背誦課文第1、2自然段。教學(xué)難點(diǎn)1.理解達(dá)爾文喜歡小動物的詞句。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察小動物的興趣和愛護(hù)小動物的思想感情。教學(xué)時間三課時教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時
一、教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)會本課生字和由生字組成的詞語。（二）正確、流利地朗讀課文，初步了解文章的大概意思。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）學(xué)會本課生字及由生字組成的詞。（二）正確、流利地朗讀課文。三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課，板書課題。英國有位科學(xué)家叫達(dá)爾文，他從小就特別喜歡小動物，他到底怎樣喜愛小動物的呢？學(xué)習(xí)30課《達(dá)爾文和小松鼠》。（板書課題，齊讀課題。）（二）聽老師范讀課文，了解課文大意。（三）學(xué)習(xí)生字。1.在課文畫出生字及由生字組成的詞語。2.借助漢語拼音讀準(zhǔn)生字及詞語的讀音。3.識記生字。位：熟字加偏旁，亻加立。科：禾木旁，右邊是點(diǎn)、點(diǎn)、橫、豎。科學(xué)，科學(xué)家，學(xué)科，科技。喜：上中下結(jié)構(gòu)，上邊是結(jié)字的右邊“吉”，中間是“ ”下面是口。歡：熟字“又”加欠字旁。喜歡，喜事，喜報(bào)，歡樂，歡呼。動：熟字“云”和“力”。物：牛字旁，右邊是丿勹勿。動物：老虎，獅子，松鼠，都是動物。件：熟字“牛”加部首“亻”。衣：獨(dú)體字，筆順： 。衣服，襯衣，棉衣。壞：熟字“不”加提土旁。壞和好是反義詞。錯：熟字換偏旁，“借”的單人旁換成金字旁。錯和對是反義詞。4.利用字詞卡片鞏固。喜歡 動物 科學(xué)家 外衣 一件 一位（四）朗讀課文。1.借助拼音朗讀課文。2.在小組內(nèi)互相讀一讀。3.老師檢查學(xué)生讀課文情況。指六名同學(xué)，每人讀一自然段，接讀全文。（五）作業(yè)。1.抄寫生字詞。2.朗讀課文。
第二課時
一、教學(xué)目標(biāo)（一）抓重點(diǎn)詞、句理解課文內(nèi)容。了解科學(xué)家達(dá)爾文從小就喜歡小動物，仔細(xì)觀察小動物的生活，培養(yǎng)學(xué)生觀察小動物的興趣和愛護(hù)小動物的感情。（二）有感情地朗讀課文。背誦課文第1、2自然段。二、教學(xué)重點(diǎn)抓重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生觀察小動物的興趣和愛護(hù)小動物的感情。三、教學(xué)難點(diǎn)理解達(dá)爾文喜歡小動物的詞句。四、教學(xué)過程（一）引入。1.板書課題，齊讀課題。2.交待學(xué)習(xí)任務(wù)。這節(jié)課我們要理解課文中的重點(diǎn)詞句，讀懂課文內(nèi)容，還要有感情地朗讀課文，背誦課文第1、2自然段。（二）聽老師范讀課文。（三）逐段學(xué)習(xí)課文。1.學(xué)習(xí)第1自然段。（1）指名讀第1自然段：想一想：從這段中你知道了什么？（2）指名說一說。一百多年前，英國有位科學(xué)家叫達(dá)爾文。（3）齊讀這一段。2.學(xué)習(xí)第2自然段。（1）自己讀這段，數(shù)共有幾句話。（2）讀第一句，理解“野外”一詞。