《四個太陽》片斷賞析之一
佚名
指導《四個太陽》一課的朗讀--- 首先抓住重點詞語指導朗讀，請同學說一說，夏天的天氣是怎么樣的呢？嗯，很熱！（有些同學表演熱的樣子，還有個同學學小狗熱得吐舌頭的樣子，惹得大家直笑）這么熱的天，我們想不想清涼一些呢？怎么辦呢？有的同學說喜歡吃刨冰、那你就把刨冰送給大家吧，叫大家也清涼一下。
大家一塊讀一讀，讓每一個都清涼一下。有人喜歡去游泳，那么你說說游泳時我們人會怎么樣？很涼快！！那么你快點兒帶著大家去游泳池里暢游吧！
秋天是豐收的季節，有很多香甜的水果。你最喜歡吃什么水果？想不想送給老師嘗嘗呢？有個同學說送我一個大西瓜，我叫她把西瓜的香甜讀出來，可是她讀得小聲，同學們說：“哎呀，你這個西瓜太小了。老師，我送你個大大的西瓜吧！”～可是這個同學讀得雖然大聲，可是又沒感情，有一個同學說：“你這個西瓜還沒熟呢！我送給老師一個有大又甜的西瓜吧！”這個同學聲音響亮，感情豐富的讀給大家聽，讀完還問我：“老師，好吃嗎？”我舔舔嘴巴，連連點頭：“嗯，真是又香又甜啊！謝謝你！”
冬天是個寒冷的季節，手腳凍僵了。可是老師還是想出去玩一下，又怕冷，唉，怎么辦啊？有的同學說：“老師你穿十件衣服啊。”我說：“我才不要呢，多笨重啊！”有個小家伙說：“你帶著火把不就熱了。”我說：“你想我出丑阿，還是想我被警察抓阿。”他抓抓頭說：“噢，對了，不能玩火。我還是送給您一個紅紅的太陽吧。”他神氣得讀了一遍，我說：“嗯，真溫暖，謝謝你哦。”
春天是什么什么樣子呢？對，春回大地、萬物復蘇，多美的春天啊。誰想和我去春游？這么多人啊，那你們先說服我，說說春天到底有多美，我才會帶你去玩一玩。
（學生一個個激動萬分，每個人積極表現自己。）把這一段讀得感情飽滿，我恨不得馬上實現我的諾言，帶她們沖出教室，去春天的世界瘋一瘋。
- 《四個太陽》教學教案（精選16篇）
【學習目標】1、理解為什么要畫四個不同的太陽，學會13個生字，讀通順帶有生字的句子。2、有感情地朗讀課文，體會小作者畫四個太陽的美好愿望。3、學會書寫6個生字。【教學過程】一、 欣賞音樂，揭示課題。...
- 精選四個太陽教案（精選15篇）
教學目標：1.認識“太、陽”等7個生字，會寫“太、陽”2個生字，能正確、流利地朗讀課文。2.讀懂課文，能從文中找出明顯的信息，感受“我”的美好心愿。教學重點：讀好長句子的停頓和問句。能結合文中明顯信息，感受“我”的美好心愿。...
- 《四個太陽》說課設計（通用16篇）
《語文課程標準》中提出：要讓學生感受到學習語文的快樂。讀完人教版小學語文第二冊中的《四個太陽》一課，這種快樂便油然而生情與景交融，創與畫共生。...
- 四個太陽教學反思（精選12篇）
教學反思一：太陽是地球上萬物的生命之源。本篇課文的作者憑著豐富的想象力和獨特的創造力，畫出四個不同顏色的太陽。盛夏，烈日掃盡清晨晶瑩的露珠，照射著大地一直到黃昏，多么沉重悶人的時光!人們懶洋洋的像是失去了生命力。...
- 《四個太陽》教案（通用15篇）
教學目標1、能流利、有感情地朗讀課文，并背誦喜歡的段落。2、能在讀中體會作者想象之美，感悟小朋友的美好心愿。3、能在讀中發展思維、想象、表達能力。教學重、難點朗讀課文，體會作者想象之美，感悟小朋友的美好心愿。...
- 感受童真 放飛童心——《四個太陽》教學案例分析（精選13篇）
教學內容：人教版課程標準實驗教科書一年級下冊第18課。教材分析：《四個太陽》是一篇極富兒童情趣的散文。講述了一個小男孩畫了四個不同顏色的太陽，分別送給炎熱的夏天，豐收的秋天，寒冷的冬天和多彩的春天，文章字里行間充滿著純潔的...
- 《四個太陽》語文教案（通用15篇）
教學目標：1、會認13個生字，會寫“園、因、為”等3個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、初步理解課文內容。教學重難點：1、會認12個生字，會寫6個生字。2、正確、流利地朗讀課文。...
- 語文《四個太陽》教學設計（精選15篇）
學習內容分析本篇課文的作者憑著豐富的想象力和獨特的創造力，畫出了四個不同顏色的太陽。夏天，綠綠的太陽給我們帶來清涼；秋天，金黃的`太陽給我們帶來水果的香甜；冬天，紅紅的太陽給我們帶來溫暖；春天，彩色的太陽給我們帶來一個多彩...
- 《四個太陽》教案優秀（精選14篇）
教材分析太陽是地球上萬物的生命之源。本篇課文的作者憑借豐富的想象力和獨特的創造力，畫四個不同的顏色的太陽。從課文里，我們能體會到作者純真的心地和美好的愿望。課文語言優美，讀起來讓人感到朗朗上口，親切愜意。...
- 四個太陽（通用17篇）
一、復習導入師：同學們，通過上一節課的學習，我們認識了許多生字寶寶，這堂課我們先來認一認。（小老師領讀，齊讀。）師：真厲害，這些字你們都藏到記憶寶庫里了。下面我們繼續來學習第18課《四個太陽》（課件出示課題，學生引讀）。...
- 《四個太陽》說課稿范文（精選17篇）
一. 說教材《四個太陽》是人教版新課標實驗教材一年級下冊的一篇課文。課文以兒童的口吻，敘述了小朋友要畫四個太陽，分別送給夏天，秋天，冬天和春天，表達了自己的美好心愿，抒發了對生活的熱愛之情。...
- 《四個太陽》第一課時教學實錄（通用17篇）
師：剛才姚老師欣賞了大家的畫，發現小朋友畫的太陽真是豐富多彩，有趣極了。我選了幾幅，請這幅畫的小主人站起來，介紹一下自己的畫。師：（實物投影儀分別出示生a、生b、生c 的畫）生a：我畫了個綠色的太陽，因為我們看到的太陽是紅色的...
- 《四個太陽》的優秀教案（通用12篇）
【教學目標】1、認識掛、街等13個生字。會寫園、因等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、感悟作者通過畫太陽要表達的心愿是什么。【教學重點】1、認識13個生字，會寫6個生字。...
- 《四個太陽》語文教學反思（精選15篇）
我帶著激動、緊張的心情上完了《四個太陽》，反思自己的教學過程，感受頗深。記得張田若先生說過：閱讀教學第一是讀，第二是讀，第三還是讀。而《語文課程標準》強調：閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。...
- 四個太陽說課稿（通用17篇）
一、說教材《四個太陽》是魯教版小學語文一年級下冊第5單元的第1篇文章。本文作者憑借豐富的想象力和獨特的創造力，在四個不同的季節畫出了四個不同的太陽，表達了作者善良的心地和美好的愿望。...
- 一年級語文教案