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語(yǔ)文教案-1、比一比

語(yǔ)文教案-1、比一比

1、比一比

教學(xué)目標(biāo) :
1.知識(shí)和能力。認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)"牛、羊、小、少"4個(gè)字。認(rèn)識(shí)l個(gè)筆畫(huà)和l個(gè)偏旁"少"。掌握"多——少大-——小"兩組反義詞。理解量詞"群、顆、堆"的意思,能正確使用一些量詞。正確、流利地朗讀課文。激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)。
2.過(guò)程和方法。通過(guò)圖文對(duì)照認(rèn)識(shí)八個(gè)詞語(yǔ)及;理解黃牛和帽、蘋(píng)果和棗的大小及一群鴨子和一只鳥(niǎo)、一堆杏子和一個(gè)桃的多少,在反復(fù)的朗讀中激發(fā)朗讀興趣,體會(huì)語(yǔ)言的節(jié)奏美。
3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀。能激發(fā)學(xué)生朗讀韻文的興趣并誦讀、記憶,在誦讀中感受農(nóng)家校園的美麗、溫馨,喚起學(xué)生熱愛(ài)農(nóng)村的情感。
重點(diǎn)、難點(diǎn):
理解量詞"群、顆、堆"的意思,能正確使用一些量詞。
教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

第1課時(shí)
課時(shí)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。
2.會(huì)寫(xiě)"牛、羊、小、少"4個(gè)字。
重點(diǎn)、難點(diǎn):識(shí)字、寫(xiě)字
教學(xué)過(guò)程 :
一、看圖識(shí)詞
1.看圖提問(wèn):這是什么地方? 里面有哪些動(dòng)物植物?
2.詞卡與實(shí)物對(duì)應(yīng)。
   學(xué)生將帶拼音的詞卡貼在相應(yīng)的動(dòng)物或植物旁邊。
    當(dāng)小老師帶領(lǐng)大家讀準(zhǔn)這些音節(jié)、詞語(yǔ)。
3.認(rèn)讀帶拼音的詞語(yǔ)。
    先請(qǐng)個(gè)別學(xué)生認(rèn)讀,再全班跟讀,最后開(kāi)火車讀。
4.出示不帶拼音的詞卡訃學(xué)生認(rèn)讀。
二、學(xué)習(xí)韻文
1.自己讀韻文。
2.小組合作學(xué)習(xí)
    比一比,認(rèn)識(shí)量詞。
    圖上的杏子和桃子有多少?
    杏子可以一堆一堆數(shù),還可以怎樣做?桃子呢?
圖上其他動(dòng)物或植物到底有多少?哪個(gè)小朋友能準(zhǔn)確介紹一下?
提出疑問(wèn),開(kāi)展互相解疑的活動(dòng)。
3.相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解同一種物品可以使用不同的量詞。
三、鞏固記憶生字
1.學(xué)生選擇生字,用適合自己的方法記憶。
2.選擇生字進(jìn)行組詞、說(shuō)句的練習(xí)。
四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
1.出示"牛、羊",學(xué)生觀察,說(shuō)說(shuō)要提醒小朋友注意什么。
 課件演示"牛、羊"的筆畫(huà)順序。學(xué)生試寫(xiě)一個(gè)。
2.出示"小、少",讓學(xué)生觀察該字在田字格的位置,比較有什么不同。然后跟老師一起書(shū)空,認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)-豎鉤。
3.教師范寫(xiě)"小、少",學(xué)生仿寫(xiě)一個(gè)。
   
第2課時(shí)
課時(shí)目標(biāo):
1.理解量詞"群、顆、堆"的意思,能正確使用一些量詞。
2.積累反義詞。
3.正確、流利地朗讀課文。
重點(diǎn):正確、流利地朗讀課文。
難點(diǎn):理解量詞"群、顆、堆"的意思,能正確使用一些量詞。
教學(xué)過(guò)程 :
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入  
看圖說(shuō)動(dòng)物、植物的數(shù)量、名稱。
二、正確、流利地朗讀課文。
1.組內(nèi)自由讀
2.指名讀。
3.齊讀。
三、擴(kuò)展延伸 
1.根據(jù)學(xué)生的回答,相機(jī)引導(dǎo)準(zhǔn)確使用"顆、群、堆"三個(gè)量詞。
(1)數(shù)棗的時(shí)候可以一顆一顆地?cái)?shù),數(shù)哪些東西還可以用"顆"數(shù)?
你發(fā)現(xiàn)用顆數(shù)的時(shí)候,這些東西有什么相同的地方?
(2)數(shù)鴨子用"群",在哪些時(shí)候還可以用上"群"?
用"群"數(shù),告訴我們什么?
(3)數(shù)杏子時(shí)用"堆",在哪些時(shí)候也可以一堆一堆數(shù)?
  用"堆"數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?
  如果老師把"堆"換成"群",行嗎?為什么?
2.老師出示一些物品,學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
一朵花    一本書(shū)    一件衣服    一雙鞋    一把扇子    一輛汽車  一塊西瓜  一個(gè)杯子  一雙手    一臺(tái)電視機(jī)  一幅圖    一座房子
一臺(tái)電腦  一雙筷子  -張桌子    一座橋    一列火車    一架飛機(jī)    一排椅子  一篇文章  一本書(shū)    一杯水    -枝筆    一份報(bào)紙
一扇窗戶  一棵樹(shù)    -把剪刀    一個(gè)書(shū)包   
一條繩子    一串香蕉
3.學(xué)生選擇生活中自己認(rèn)識(shí)的物品進(jìn)行說(shuō)量詞比賽。
4.創(chuàng)編兒歌。
5.做游戲-找朋友。
將量詞卡片和物品名稱卡發(fā)給學(xué)生,開(kāi)始唱找朋友的歌,歌曲結(jié)束后,和自己找到的朋友站在一起,一起讀出共同的名字。
四、比一比誰(shuí)說(shuō)得多
 回家說(shuō)家庭用品,和爸爸、媽媽比一比,看誰(shuí)說(shuō)得又多又準(zhǔn)。
五、積累反義詞
我們學(xué)國(guó)哪些反義詞誰(shuí)會(huì)說(shuō)?
大——小        多——少        黑——白        上——下        天——地        有——無(wú)
來(lái)——去        前——后        左——右        哭——笑        南——北        東——西
高——低        高——矮        開(kāi)——關(guān)       

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