《小紙船的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
⑷填詞演唱
⑸師：小紙船載著夢(mèng)想，小河泛起了層層漣漪，也形成了一條旋律，我們一起來(lái)唱一唱。
小紙船離不開(kāi)小河，小河推動(dòng)小紙船的飄動(dòng)，他們是相輔相成的，我們用歌聲再來(lái)表現(xiàn)一下。
⑹聆聽(tīng)全曲，讓學(xué)生感受。（師：讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌曲是怎么表現(xiàn)的？）
8.完整演唱
師：下面讓我們一起隨著伴奏來(lái)完整的演唱全曲。請(qǐng)部分學(xué)生上臺(tái)加上動(dòng)作表演唱。
(三)、教學(xué)小結(jié)
讓我們駕著理想的船，揚(yáng)起希望的帆，乘風(fēng)破浪，繼續(xù)前進(jìn)吧！去實(shí)現(xiàn)自己的理想！
教后記：
這首歌曲是首合唱曲，二聲部合唱是這首歌教學(xué)的主要難點(diǎn)。我將這首歌曲分成兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行學(xué)唱。第一課時(shí)，主要學(xué)習(xí)歌曲主旋律，加入一片段的二聲部合唱。第二課時(shí)將主要落實(shí)二聲部合唱。
因?yàn)槿粘＝虒W(xué)中，有給學(xué)生進(jìn)行音階練習(xí)、音程練習(xí)，學(xué)生在合唱作兩條旋律時(shí)效果還比較好，但改用wu唱和歌詞演唱時(shí)，學(xué)生就找不到兩條旋律了。這提醒我在以后的教學(xué)中要增加帶詞的合作學(xué)唱。