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2016年春季學期人教版四年級下冊音樂教學計劃

2016年春季學期人教版四年級下冊音樂教學計劃

一、 班級情況分析:
    從這八個班級看,大多數學生對音樂很感興趣,而且課堂氣氛十分的活躍,上課紀律好,舉手發言膽子比較大。特別是在歌曲演唱這一塊上,識譜能力較強,能夠按照音樂的旋律歌唱,富有感情尤其是一些女生,這一群力量比較龐大,很有實力去帶動幾個樂感較差的學生。
二、 教學目的要求:
    1、以音樂的美感感染學生,豐富的情感陶冶學生,使學生逐步形成健康的音樂審美觀念,高尚的 道德情操以及必要的音樂審美能力。
    2、讓學生在實踐操作中,逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識預技能:從“一拍”到各種音符時值,從單拍子到復拍子,從舞步到動作組合等等。
    3、鼓勵學生積極參與探究與創造,開發學生的形象能力、創造性思維潛質。始終激發學生學習音樂的興趣。
三、 教材分析
    本教材從教育理念上,強調了“以學生發展為本”,既要面對全體學生,也要注意學生個性的發展。以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學科為基點,加強實踐與創造,加強綜合與滲透,把激發學生學習音樂的興趣貫穿于始終。全書共12課, 30 課時,復習考試4教時。教材配有相應的光盤磁帶。
四、 教學措施
    1.認真學習和鉆研《大綱》及教材,掌握樂理、聽音、練唱之間的聯系,使之相互密切配合。
    2.分析兒童的實際情況,因材施教。
    3.分析教材,突出重點,通過音樂表現手段的分析,進一步理解歌曲的感情。
    4.采用多種方法及時了解學生學習情況,激發興趣:故事導入,聲情并茂的范唱,音樂游戲,舞蹈,調動榮譽感和競爭意識。
    5.組織形式多樣的興趣小組,有計劃開展活動。
五、 教學進度表
周次           教學內容                課時備注
第一周      第一單元林中的鳥聲       第1、2課時
第二周      第一單元林中的鳥聲       第3課時
            第二單元綠水江南         第1課時
第三周      第二單元綠水江南         第2、3課時
第四周      第三單元五十六朵花       第1、2課時
第五周      第三單元五十六朵花       第3課時
第六周      第四單元學戲曲           第1、2課時
第七周      第四單元學戲曲           第3、4課時
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