第一單元 同窗友誼1－小學六年級下冊藝術教案
課題：同窗友誼
教學目標：通過學唱歌譜，初步熟悉歌曲旋律，并通過作品分析，初步了解歌曲的曲式結構。
教學重難點：兩聲部的和諧均衡是本課的重點、也是難點。
教學前先將歌曲中的主干音程單獨練習，然后再學唱歌曲
教學準備：教科書、教案、錄音機、錄音磁帶等。
教學過程：
一、組織教學（略）；
二、發聲練習（略）；
三、復習拍號：常見的拍號、含義、強弱拍基本規律。
2/4、3/4、4/4、3/8、6/8、
基本規律：1、每小節只有一個強拍（第一拍）
2、每小節的第二拍和最后一拍一般是弱拍；
3、每小節弱拍最多延用兩拍，三拍內可出現次強拍；
（用以上常用拍號舉例證明）
四、單位寫法：
在單位內相同時值的線條要連起來。通常以四分音符為一拍的拍號，都是以一拍為單位；以八分音符為一拍的拍號以三拍為單位。如
3/4 χ χχ χχ |；6/8 χ χ
χ χχχ |
五、6/8拍劃拍方法及節奏的練習：
1、6/8 χ χ χ χ | χ χ χ χ . ||
↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑ ↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑
6/8拍含義：以八分音符為一拍，每小節六拍。強弱規律為“強、弱、弱、次強、弱、弱”。
6/8拍指揮圖式（略），方法：
六拍打法，“下、左、左、右、右、上”，邊劃拍邊讀拍序或強弱位口令，（打熟后可練習二拍打法）。
二拍打法（略）
2、進行弱起節奏的練習（6/8拍）
χ | χ χ
χ χ | χχχ χ χ |χ χ
χ χ |
χ χ
χ χ | χχχ χχχ |χ χ χ ||
（1）劃拍念節奏，第六拍起（在數完5之后開始）
（2）急吸緩呼；
（3）弱拍起換氣記號，第六拍既每樂局開頭第一拍應用較弱的力度。
3、彈奏《紡織姑娘》歌曲旋律，學生邊聽邊看譜劃拍。
六、新歌學唱（歌譜）
1、聽范唱錄音；簡介《紡織姑娘》（略）歌曲主題（略）；
2、討論分析：找一找歌譜中相似或相同的樂句；
3、視唱歌譜（聽唱法）。注意弱起的分節（兩小節為一樂節）；
4、在基本學會唱譜后，用小快板的速度來唱。
5、隨伴奏、完整視唱歌譜（劃拍）。 七、簡要小結（略）下課。