第九課  小鹿 小鹿

第九課  小鹿 小鹿
教學課時：三課時
教學目標：
1、能積極、主動地參與《小鹿 小鹿 》的音樂游戲，在玩中增強合作意識和在群體中的協調能力；
2、能用自然、明亮的聲音，飽滿的情緒演唱《老水牛角彎彎》，并體會、表現放牛娃的偉大志向。
教學重點：
能用自然、明亮的聲音，飽滿的情緒演唱《老水牛角彎彎》。
教學難點：
能積極、主動地參與《小鹿 小鹿 》的音樂游戲活動以及在群體中的協調能力。
教學過程：
第一課時
 一、組織教學
1、 聽音樂進教室
2、 師生問好
二、基礎訓練
1、發聲練習
師：同學們，今天天氣這么好，我們到郊外去玩玩好嗎？聽，誰在唱歌？
1=c—1=f   3/4
1 3   5  6  5|  1 6    6 6  6 |  1 5   5 5  5 |  6 4  3 2  1||
秋風 在唱 歌，gulu  lulu  lu  gulu  lulu  lu   gulu lulu  lu.
小河在 唱 歌，la la   lala  la  lala  l ala  la   lala  lala  la.
三：新課教學：
師：瞧，樹林里跑來了許多小鹿，它們也在唱歌玩游戲呢，我們聽聽它們在唱什么呢？
1、 老師范唱
師：我們也來和它們一起唱好嗎？
2、學唱曲譜
3、用lu模唱
4、按節奏帶讀歌詞
5、帶唱歌曲
6、 跟琴唱詞
7、 全班齊唱
四、總結下課
聽音樂出教室
第二課時   
一、組織教學
1、聽音樂進教室
2、師生問好
二、基礎訓練
1、發聲訓練
1=c—1=f   3/4
1 3  5   6  | 5— — |1 6   6 6  6 | 1 5    5 5  5 | 6 4  3 2   1||
秋風在 唱   歌，    gulu  lulu lu   gulu  lulu  lu  gulu lulu  lu.
小河在 唱   歌，    la la   lala la   lala   lala  la  lala  lala  la.
三、新課教學
師：昨天我們學唱了《小鹿 小鹿 》，大家想想，我們應該用怎樣的感情來演唱？
1、指導學生帶感情演唱歌曲；
2、請同學到臺上來表演唱；
3、指導同學創編音樂動作；
4、分組討論、分組表演；
5、演完后評價。
五、總結課堂，聽音樂出教室。
 

第三課時  老水牛角彎彎
 一、組織教學
1、聽音樂進教室
2、師生問好
 二、基礎訓練
1、發聲訓練
1=c—1=f   3/4
1  3  5  6  |5— — |1 6   6 6  6 | 1 5   5 5  5|  6 4  3 2  1||
秋風 在 唱 歌，     gulu  lulu lu  gulu lulu  lu  gulu lulu  lu.
小河 在 唱 歌，     la la   lala la  lala  lala  la  lala  lala  la.
 二、新課教學
師：昨天我們認識了一群小鹿，還和他們一起做了游戲，下面，我們來唱一唱。
1、  復習《小鹿 小鹿 》
師：今天，我們又來認識一種新的動物，瞧，這是誰來了？