教學內(nèi)容：管弦樂合奏《維也納的八音鐘》《打字機》教學目標：1、在欣賞生動形象的器樂曲中獲得樂趣、更加熱愛音樂。2、在欣賞器樂曲的過程中能逐步注意節(jié)奏、速度、力度等音樂表現(xiàn)要素對于塑造音樂形象的作用。...

教學目標 通過聽《捉迷藏》，唱《藏貓貓》等音樂活動，表達自己童年生活幸福歡樂的情緒。 學習用歡快活潑的情緒，輕巧的聲音清晰、準確的演唱歌曲。并通過歌曲的游戲，養(yǎng)成聽音樂做動作的習慣。...

第八課 愛鳥（三課時）第一課時教學內(nèi)容：1、學唱歌曲《一只鳥仔》2、表演歌曲《一只鳥仔》3、選用內(nèi)容：學習用豎笛演奏歌曲教學目標：一、學習用聽視唱結合學習歌曲《一只鳥仔》，引導學生認真仔細地聆聽素材統(tǒng)一，形象完美的音樂作品，...

第十冊第七課友誼（第三、四課時）教學內(nèi)容 表演歌曲《手拉手》教學目標1、認知目標：唱好二聲部合唱《手拉手》，從和諧的音色中享受友誼給我們帶來的樂感。��2、情感目標：師生性、生生情，人間最珍貴的是友誼。...

教材分析武術是我國民族體育的瑰寶，是華夏五千年燦爛文化的一部分，是一種強身健體，防身自衛(wèi)的運動項目。河南少林武術世界聞名，該項目深受學生的喜愛，繼承和弘揚中華武術是我們每個體育教師應盡的責任。...

第一單元一、教學課題：裝扮我們的校園二、單元簡析：本單元設計了《讓每一面墻壁都說話》《穿出我們的風采》和《唱出心中的歌》三個課題，與第一學段的單元主題“校園里的發(fā)現(xiàn)”具有縱向關聯(lián)。...

教學目標：一、能夠熟練地演唱河北民歌《對花》，并會熟練地運用“對唱”這一演唱形式演唱自己創(chuàng)編的歌詞。二、通過南、北方小調(diào)的對比，感受民歌的音樂魅力，加深學生對北方民歌的認識。...

小學音樂第二單元 找春天教學設計第二單元 找春天單元概述：聽賞《尋找春天》和《杜鵑圓舞曲》，以聲尋春；學唱《請你唱個歌吧》、《春曉》與《藤兒長長牽著瓜》，以聲現(xiàn)春。...