老師你好（音樂教案）
第一課 老師你好
課題：老師你好
課時：1—1 （總1課時，電1課時）
教學目標：
1、能認真聆聽歌曲《老師你好》，感受歌曲表達的情境，理解歌曲所表現的內容。
2、能學會《老師理解我》，并用輕松明亮的聲音、活潑輕快的情緒演唱這首歌曲，進行歌表演，從中體會師生同樂的愉悅。
教學重點：
能學會《老師理解我》，并用輕松明亮的聲音、活潑輕快的情緒演唱這首歌曲，進行歌表演，從中體會師生同樂的愉悅。
教學難點
學會唱《老師最理解我》，并能選擇用合適的節奏用打擊樂伴奏。
教學用具：
鋼琴、打擊樂器、cai課件
教學過程：
一、組織教學：
1、聽音樂進教室
2、師生問好
二、基礎訓練
1、發聲訓練
1=c→1=f 4/3
1 1 2 3 4 |5 — |5 4| 3 — | 3 2 |1 — |5 4 | 3 2 | 1 — ||
師：同學們來唱 歌，生：lu ya lu ya
同學們來唱 歌 mi ma mi ma.
要求：輕聲唱，唱得連慣。
三、新課教學
（一）聽賞歌曲：《老師你好》
師：同學們，開學以來，我們首先就要迎接一個什么節日啊？（教師節）是啊，這是老師的節日，你們有什么話想跟老師說的嗎？（讓同學們自己說一說），你們說的真好，有一個同學把他的心里話唱了出來，我們一起來聽聽。
1、 聆聽歌曲《老師您好》，思考問題，分組討論。
（1） 歌曲的情緒和速度是怎樣的？（深情的，中速）
（2） 能用什么體態動作參與歌曲的表現。
2、 聽賞歌曲并參與表現。
3、 師：你能選一條節奏用打擊樂來為這首歌曲伴奏嗎？
（1）碰鈴：x — x — 三角鐵：x — — —
（2）響板：x x x x x x x x x x x x
(3) 沙錘：x x x x x x x x x x x
（4）鈴鼓：x x x x x x x ——
（二）學唱歌曲：《老師最理解我》
師：開始我們欣賞了那首唱給老師的歌，你們想不想也來唱一唱給老師的歌呢？
cai：播放歌曲范唱《老師最理解我》
1、有感情地朗誦歌詞，師生分角色領讀、齊讀。
2、聽錄音輕聲跟唱一次歌詞。
3、學生隨琴自由劃拍視唱歌譜，找出難點。
4、解決歌曲中的切分節奏難點，重點指導唱譜。
5、隨琴完整地唱譜。
6、隨琴完整地唱譜，并用拍手為歌曲伴奏。