采菱
優(yōu)秀教案教學(xué)內(nèi)容： 1 、讀譜知識(shí)：切分音 .
2 、綜合訓(xùn)練（一）節(jié)奏練習(xí)
3 、歌曲：《采菱》
教學(xué)目標(biāo)：
1 、學(xué)習(xí)和掌握切分節(jié)奏。
2 、歌曲：《采菱》
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲：《采菱》，提高學(xué)生感受并表現(xiàn)音樂的能力。培養(yǎng)其對民族音樂的情感。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用短時(shí)值的切分節(jié)奏型。
教學(xué)用具：課件、漿、藍(lán)色皺紋紙、菱角若干、鈴鼓、畫五線譜
[ 歌曲分析 ] ：
這是一首具有江南地方色彩的歌曲，旋律流暢、婉轉(zhuǎn)，節(jié)奏疏密相間，生動(dòng)的描繪了從小生長在水鄉(xiāng)的孩子在南湖采菱的情景，抒發(fā)了水鄉(xiāng)孩子熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)之情。
教學(xué)過程：一、師生問好
二、發(fā)聲練習(xí)：強(qiáng)調(diào)坐姿
1 、用“ lu ”模唱《春游》旋律
2 、清聲唱《春游》歌詞
3 、合唱歌曲《白帆》
三、讀譜知識(shí)：切分音
1 、導(dǎo)入： 節(jié)奏在音樂中起著很重要的作用，就像人的骨骼一樣，它可以體現(xiàn)音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。看老師給大家舉一個(gè)例子：教師邊讀節(jié)奏邊做動(dòng)作。你知道這是什么地方的風(fēng)格，表現(xiàn)什么情緒嗎？ （新疆維吾爾族、歡快、活潑）
2 、請學(xué)生看圖：思考切分節(jié)奏是怎么變化而來的？ 點(diǎn)擊出現(xiàn)節(jié)奏
學(xué)生邊看邊拍（學(xué)生自己回答：把中間兩音合起來）
3 、師講解切分音：切分音只是一個(gè)音符！這個(gè)音符由于所處的節(jié)奏位置和時(shí)值的長短，而造成不同于其它音符的強(qiáng)弱關(guān)系。含有切分音的節(jié)奏叫做“切分節(jié)奏”。切分節(jié)奏包括切分音前面、后面的音符（如果有的話）、以及切分音本身。切分音從弱位延伸到后面的強(qiáng)位，演唱時(shí)作重音處理。這種切分節(jié)奏的特點(diǎn)是常用來表現(xiàn)活潑、靈巧、機(jī)敏的形象。
4 、出示切分節(jié)奏，讓學(xué)生按節(jié)奏讀成“咚嗒嗒，咚嗒”、拍擊，
5 、師彈琴，這是一首新疆少數(shù)民族音樂，具有熱情歡快的情緒，大家邊讀邊拍手為樂曲伴奏
6 、請個(gè)別同學(xué)到前面拿鈴鼓按切分節(jié)奏為樂曲伴奏
四、創(chuàng)編活動(dòng) 讓我們來當(dāng)一回作曲家
1 、請學(xué)生分組用 5 個(gè)音創(chuàng)編兩小節(jié)帶切分節(jié)奏的旋律
2 、分組展示，評(píng)選出優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)
五、歌曲教學(xué)
1 、導(dǎo)入 : 大家聽過這首詩嗎？ 江南好 ,風(fēng)景舊曾諳.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán), 能不憶江南。這是白居易的《憶江南》(唐)贊美了江南的美景
2 、今天我們來學(xué)一首具有江南地方色彩的歌曲《采菱》
請大家聽錄音范唱，邊聽邊找出歌曲中的切分節(jié)奏
( 學(xué)生回答，教師強(qiáng)調(diào)還有一種切分節(jié)奏 )
3 、柔美婉轉(zhuǎn)的旋律縈繞在耳邊，我也有些躍躍欲試想給大家唱一遍，你們想聽嗎？教師范唱，請學(xué)生注意聽切分節(jié)奏的唱法
4 、讓我們一起走進(jìn)江南水鄉(xiāng)，感受嘉興南湖的風(fēng)光旖旎，湖畔如煙的柔柳，湖中翠綠的菱田，景色迷人。生長在如此美麗的南湖邊，真讓人羨慕，讓我們用歌聲來贊美水鄉(xiāng)，歌唱熱愛勞動(dòng)的水鄉(xiāng)人。
6 、看歌詞再聽歌曲范唱，學(xué)生做劃槳的動(dòng)作，可以小聲唱
提問：你覺得那句不好唱？ ( 糾正一兩句 )
7 、跟琴輕聲完整唱一遍，老師糾正錯(cuò)誤，可以請學(xué)生幫學(xué)生糾正錯(cuò)誤
8 、（讓學(xué)生看圖講解。）看這就是江南水鄉(xiāng)，房屋都建在水上，出門見水，那想他們的交通工具是什么呢？船 這是嘉興南湖，煙雨蒙蒙 ，中秋前后，菱兒熟了，水鄉(xiāng)人開始忙著采菱了。看這是人們劃著特制的大木桶在采菱，盆里擱一只小木凳，人獨(dú)坐其中。采菱這活很苦、很累，一天下來，腰酸腿疼，眼花腦漲，那滋味可不好受，其中甘苦，常人極難體會(huì)。菱角這東西，嬌氣得很，成熟后，躲在水中，人不容易看見。倘若兩日不采，便落入水底。那樣，采菱人只能望菱興嘆了。看采菱人手捧著鮮嫩的菱角，多高興呀。邊采菱邊唱起了動(dòng)聽的歌