(2002-11-24 21:03:37)深圳市北師大南山附中 王愛娣教學目的1.利用課前準備和課堂教學時間，使學生初步了解中國戲曲的有關知識，比如京劇的臉譜知識和各種地方戲的名稱、特色等；2.讓學生欣賞中國戲曲名段，感受戲曲的魅力；3.積累中國戲...

——七年級下冊第四單元作文導引與訓練 文/雷元周 抗戰期間，日軍司令酒井曾派人將梅蘭芳先生硬行接去演戲，卻驚訝地發現梅蘭芳已經留須。詢問時梅蘭芳回答說：“我是唱旦角的，年歲大了，扮相、嗓子都不如以前，應該退出舞臺了。...

《戲曲大舞臺》教學設計教學目的1.利用課前準備和課堂教學時間，使學生初步了解中國戲曲的有關知識，比如京劇的臉譜知識和各種地方戲的名稱、特色等。2.讓學生欣賞中國戲曲名段，感受戲曲的魅力。...

一、課題： 七年級（下）四單元綜合性學習《戲曲大舞臺》 二、教學對象分析： 戲曲對于此階段的學生來說并不陌生，但對于我國傳統戲曲還不是很了解，通過此綜合性學習，讓學生更加系統地了解我國傳統文化的藝術魅力。...

授課日期： 年 月 日 總課時：綜合性學習：戲曲大舞臺教學目的 1.利用課前準備和課堂教學時間，使學生初步了解中國戲曲的有關知識，比如京劇的臉譜知識和各種地方戲的名稱、特色等； 2.讓學生欣賞中國戲曲名段，感受戲曲的魅力； 3.積累中...

[綜合性學習指導]戲曲大舞臺一、活動目標1.了解中國戲曲的基本知識，了解屬于自己家鄉的地方劇種，關心中國戲曲的發展。2.學會通過分工而又合作的方式去獲取大量的信息。3.無論是口頭還是書面，要敢于而且善于表達自己的觀點。...

教學目的1.利用課前準備和課堂教學時間，使學生初步了解中國戲曲的有關知識，比如京劇的臉譜知識和各種地方戲的名稱、特色等；2.讓學生欣賞中國戲曲名段，感受戲曲的魅力；3.積累中國戲曲方面的文化知識，激發學生對中國戲曲的情感。...

實踐學校：瓊海市華僑中學學生年級：七年級指導老師：吳榮一、主題的確定本課題的選擇是從與七年級學生的一次談話而引起的，當時他們雖然學了“中國戲曲大舞臺”綜合實踐活動課，卻都在抱怨：課本上說了那么多戲曲，可我們一種也不懂。...

語文綜合性學習案例戲曲大舞臺策 劃 者：湖北潛江市徐李中學 楊 爍項目創意：開辟學習教材的新視角提高學生的文化素養激發學生對祖國民族藝術的熱愛之情。...

課 時2課時課 型繪畫備課日期4.10授課日期教學目標知識目標：通過學習使學生了解中國戲曲人物及臉譜藝術的特點、譜式、色彩等方面的基礎知識，并加以學習和運用。...

第10課 充滿魅力的書畫和戲曲藝術【導學案】◎漢字與書法藝術（一）漢字的起源和演變1、填空【a】漢字演變的基本脈絡：漢字按 、 、 、 的脈絡演變發展，至今已有大約三千多年的歷史。2、演變的總趨勢： ；漢字字形字體逐步 。...

一、活動目標：二、1、通過了解中國戲曲這種傳統藝術，培養學生熱愛中華傳統文化的感情，提高藝術修養。2、了解中國戲曲的基本知識，鑒賞中國優秀戲曲。3、引導學生對舞臺藝術產生興趣，培養學生高雅的藝術情趣。...

綜合性學習——《戲曲大舞臺》教學設計一、活動目標：二、1、通過了解中國戲曲這種傳統藝術，培養學生熱愛中華傳統文化的感情，提高藝術修養。2、了解中國戲曲的基本知識，鑒賞中國優秀戲曲。...

綜合性學習——《戲曲大舞臺》教學設計一、活動目標：二、1、通過了解中國戲曲這種傳統藝術，培養學生熱愛中華傳統文化的感情，提高藝術修養。2、了解中國戲曲的基本知識，鑒賞中國優秀戲曲。...

授課日期： 年 月 日 總課時：綜合性學習：戲曲大舞臺教學目的 1.利用課前準備和課堂教學時間，使學生初步了解中國戲曲的有關知識，比如京劇的臉譜知識和各種地方戲的名稱、特色等； 2.讓學生欣賞中國戲曲名段，感受戲曲的魅力； 3.積累中...