小學三年級音樂上冊全冊課程綱要

小學三年級上冊音樂課程綱要

◆課程類型：小學音樂必修               

◆教學材料：人民音樂出版社出版

◆授課時間：28課時左右                    

◆授課教師：孫

◆授課對象：培育小學三年級學生

【課程總目標】

　教學目標：  

　　1、保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。  

　　2、通過欣賞優秀的兒童歌曲，培養學生的音樂感受和鑒賞能力。  

　　3、培養學生自信、自然、有表情地歌唱，學習演唱、演奏的基本技能。  

　 4、培養學生在音樂聽覺感知基礎上識讀樂譜，在活動中運用樂譜。  

　　5、培養學生的音樂表現能力及藝術想像和創造力。  

6、培養學生樂觀的態度、愛國主義精神及友愛精神。  

【內容標準與教學安排】

課時1：學前教育：了解上課應遵守的紀律，掌握正確的學習方法以及音樂課堂常規。

第一課 《童年》

內容標準：

1.聽《童年的回憶》、《我們多么幸福》，唱《搖啊搖》、《小酒窩》等作品，表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活，深切地體現本課《童年》的主題及“音樂與人”的親密聯系。

2.在音樂實踐活動中，初步了解速度在音樂表現中的作用。

3.聽辨音的高低并進行模唱，初步能唱準，具有一定的音準能力。                 

4.背唱歌曲，并進行表演。

教學重點：歌曲的欣賞和演唱

教學難點：樂曲情緒的體驗

教學安排：本課共3課時

課時2背唱《搖啊搖》，并進行表演。

課時3聆聽《童年的回憶》、《我們多么幸福》

課時4演唱《小酒窩》，并進行表演。

第二課 《草原》

內容標準：

1、《草原上》等四首作品，均為我國內蒙古的民族民間音調，通過聽、唱、舞、奏、創等大量的音樂實踐活動。初步感受這一地區的民族風格。

2、內蒙古地區的音樂往往是歌舞一體的。有感情地唱好《草原上》《我是草原小牧民》，并進行即興編舞，編配伴奏，以培養創造力。

3、欣賞《草原放牧》《草原巡邏兵》，聽音樂、編舞蹈、講故事、發揮想象力。

4、唱準“3、5、6”三個音的音高，掌握四分音符及二分音符，并進行即興編曲。

教學重點：

1、聽音樂、編舞蹈、講故事，鍛煉學生的想象力。

2、唱準音高，進行即興編曲。

教學難點

1、唱準3、5、6、掌握四分音符和二分音符的名稱、寫法、時值

教學安排：本課共3課時

課時5表演《草原上》

課時6歌曲表演《我是草原小牧民》聆聽《草原巡邏兵》

課時7欣賞《草原放牧》

第三課 《好伙伴》

內容標準 ：

本課音樂主題是世界性的、無國界的“語言”，是人類通過特定的“語言”（音響）結構實現思想和情感表現與交流的必不可少的重要形式。以四首作品為載體，讓學生通過對音樂“語言”的理解和感悟，知道不同國家的人們能成為好朋友，好伙伴之間應該相互合作，相互理解，相互信任，友誼能讓所有的人享受陽光和快樂！