小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)全冊(cè)課程綱要
3、自制碗琴要求有兩點(diǎn)，即在6--6的范圍內(nèi)，可以是五聲中的任何一個(gè)調(diào)式，活動(dòng)強(qiáng)調(diào)即興創(chuàng)作，讓學(xué)生充分發(fā)揮，不要加以限制，符合要求的及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)作積極性四。
4、通過(guò)欣賞樂(lè)曲《櫻花》，進(jìn)一步體驗(yàn)感受樂(lè)曲旋律平穩(wěn)勻稱的節(jié)奏，從容不迫的速度，使人聯(lián)想到木屐的步履。具有獨(dú)特的日本民族風(fēng)味
5、聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲《捉迷藏》，通過(guò)教師范唱，感染學(xué)生情緒，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。進(jìn)一步體驗(yàn)感受歌曲中活潑而又輕快，形象生動(dòng)，富有童趣的音樂(lè)特點(diǎn)。也表現(xiàn)兒童對(duì)美好的大自然充滿著熱愛(ài)的情感。
6、通過(guò)歌表演的學(xué)習(xí)與表演、創(chuàng)編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流，學(xué)習(xí)以動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)體驗(yàn)自己的情感，引導(dǎo)學(xué)生參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。
7、通過(guò)欣賞樂(lè)曲《雪花飛舞》，進(jìn)一步體驗(yàn)感受樂(lè)曲表現(xiàn)孩子在冬日里凝視室外漫天飛舞的雪花，熱切盼望春天早日來(lái)臨的心情。
8、能夠參與歌曲《捉迷藏》歌表演的學(xué)習(xí)與表演、創(chuàng)編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流，學(xué)習(xí)以動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)體驗(yàn)自己的情感，引導(dǎo)學(xué)生參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。歌曲中活潑而又輕快，形象生動(dòng)，富有童趣的音樂(lè)特點(diǎn)。也表現(xiàn)兒童對(duì)美好的大自然充滿著熱愛(ài)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲
教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)感受樂(lè)曲所表現(xiàn)的內(nèi)容
教學(xué)安排：本課共3課時(shí)
課時(shí)16學(xué)唱并表演歌曲《四季童趣》，自制碗琴
課時(shí)17欣賞樂(lè)曲《櫻花》，學(xué)唱并表演歌曲《捉迷藏》
課時(shí)18欣賞樂(lè)曲《雪花飛舞》、表演歌曲《捉迷藏》
第七課 《鐘 聲》
內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：
1.鐘聲能喚起人們無(wú)限的遐想，本課題的四首音樂(lè)作品，都圍繞中外特定的環(huán)境下的“音樂(lè)與自然”——鐘聲而創(chuàng)作的不同風(fēng)格的樂(lè)(歌)曲。聆聽(tīng)《維也納的音樂(lè)鐘》、《靈隱鐘聲》，讓我們?cè)诿烂畹囊魳?lè)聲中提高審美的情趣。
2.表演《鐘聲叮叮當(dāng)》、《美麗的黃昏》，唱準(zhǔn)音高。唱準(zhǔn)自然音列，并進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)作活動(dòng)。用輪唱形式表演“黃昏鐘聲”的情景。
3.初步感受圓號(hào)、小號(hào)等銅管樂(lè)器的音色。
4.編創(chuàng)活動(dòng)：編自己的歌
教學(xué)重點(diǎn)：有感情地唱好《鐘聲叮叮當(dāng)》、《美麗的黃昏》
教學(xué)難點(diǎn)：用輪唱形式表演“黃昏鐘聲”的情景
教學(xué)安排：本課共3課時(shí)
課時(shí)19表演《鐘聲叮叮當(dāng)》
課時(shí)20聆聽(tīng)《維也納的音樂(lè)鐘》和電子琴獨(dú)奏曲《靈隱鐘聲》
課時(shí)21表演《美麗黃昏》
第八課 《愛(ài)鳥(niǎo)》
內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：
1.鳥(niǎo)，是人類的朋友，鳥(niǎo)類美妙的鳴啼聲給音樂(lè)創(chuàng)作提供了無(wú)限的源泉。通過(guò)聆聽(tīng)《對(duì)鳥(niǎo)》、《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》，表演《一只鳥(niǎo)仔》、《小烏鴉愛(ài)媽媽》讓我們唱鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，增進(jìn)自然常識(shí)，提高審美趣味，發(fā)展聯(lián)想想像。
2.運(yùn)用開(kāi)放式的教學(xué)形式，到課外、校外去收集鳥(niǎo)鳴的錄音，以實(shí)際行為去做好愛(ài)鳥(niǎo)活動(dòng)。
3.通過(guò)聽(tīng)辨、曲調(diào)接龍等形式，提高音樂(lè)基礎(chǔ)能力與即興創(chuàng)作水平。
教學(xué)重點(diǎn)：有感情地演唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》
教學(xué)難點(diǎn)：唱出中國(guó)臺(tái)灣民歌的風(fēng)格
教學(xué)安排：本課共3課時(shí)
課時(shí)22表演《一只鳥(niǎo)仔》
課時(shí)23表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》
課時(shí)24聆聽(tīng)《對(duì)鳥(niǎo)》、《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》
第九課 《豐收歌舞》
內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) ：
1、學(xué)唱《桔梗謠》并用歌舞形式表演《桔梗謠》，表現(xiàn)人們喜慶豐收的歡樂(lè)情緒。
2、聆聽(tīng)《豐收之歌》，并以即興舞蹈的形式來(lái)抒發(fā)豐收的喜悅之情。
3、初步了解人聲分類的音樂(lè)常識(shí)。