湘教版音樂二年級上冊教案全冊第二課 時(shí)間像小馬車
第二課 時(shí)間像小馬車教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生用活潑而有彈性的聲音演唱《時(shí)間像小馬車》，做到咬字、吐字清晰，并能體驗(yàn)輕松愉快的音樂情緒，認(rèn)識時(shí)間的寶貴，懂得珍惜時(shí)間。
2、能按歌曲節(jié)奏邊唱邊做律動和表演。
3、通過練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對 三種音符時(shí)值的感受認(rèn)識，并學(xué)會在音樂活動中加以運(yùn)用。
教學(xué)要點(diǎn)：
1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間、愛惜時(shí)間的精神。
2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
教學(xué)用具：
打擊樂器、課件等。
教學(xué)過程：
（一）、導(dǎo)入
1、老師范唱《時(shí)間像小馬車》，感受音樂形象。
2、討論歌曲內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)時(shí)間一去不復(fù)返，懂得要珍惜時(shí)間。
師：時(shí)間老人送這首歌給我們，要告訴我們什么？學(xué)生回答。
師過渡語：是呀！時(shí)間像小馬車，噠噠噠噠地向前跑。小朋友聽到了小馬車的腳步，原來時(shí)間的小馬車時(shí)刻在與我們同行。聽聽它的腳步聲是怎樣的？
（二）、聽唱法學(xué)習(xí)歌曲。
1、教師按節(jié)奏說：時(shí)間像小馬車。
│ ×○│ │ ││×－│
時(shí)間像 小馬車， 噠噠噠噠 噠噠噠噠 向前 跑。
2、在學(xué)習(xí)歌詞時(shí)，手拍節(jié)拍，教師提醒小學(xué)生注意2/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。
3、學(xué)習(xí)歌曲《時(shí)間像小馬車》
（1）老師示范歌曲
（2）教師教讀歌詞。
（3）教師出示歌譜，教唱旋律。
（4）學(xué)生完整地演唱歌曲。
（5）教師根據(jù)學(xué)生演唱過程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對性的指導(dǎo)（如：氣息、音色、咬字、速度等）
（6）引導(dǎo)學(xué)生用活潑而有彈性的聲音演唱歌曲，并做到有感情地演唱。老師送大家一首詩。
師生共同朗誦陶淵明的《惜時(shí)》。
盛年不再來，一日無再晨。
及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人。
師：讓我們共同努力吧！
（四）、游戲《和時(shí)間賽跑》，結(jié)束課業(yè)。
師：時(shí)間過得真快，時(shí)間的小馬車來接我們下課了。
音樂中結(jié)束課業(yè)。