教學內(nèi)容1、唱：《十二生肖歌》2、聽：《母雞與公雞》3、采集與分享、歌表演教學目標1、學會用稍快的速度，活潑的情緒和詼諧的聲音演唱《十二生肖歌》，通過模唱，唱準x 0 x|節(jié)奏。...

《小青蛙找家》音樂教學設計杭州市九堡中心小學 朱莉莉教學目標：1、通過《小青蛙找家》這首歌的律動，理解并體會遇到困難迎男二上的精神。2、能用優(yōu)美、動聽的歌聲演唱《小青蛙找家》的歌曲，在唱唱、動動無形中接受、хх∣ххх|的節(jié)...

教學目標：1.通過律動、游戲帶領(lǐng)小朋友熟悉新環(huán)境。2.通過學唱《我們一起來唱歌》,讓學生相互認識,彼此感到不陌生。 教學重難點：通過多種手段帶領(lǐng)每一位學生參與到音樂活動中,初步培養(yǎng)他們對音樂的愛好。...

第九課 游戲 一、教材分析：本課從形式上分可分成欣賞和唱歌兩個部分。欣賞曲子有兩首。一首是管弦樂《火車波爾卡》，另一首是鋼琴曲《捉迷藏》。教唱歌曲有兩首。一首是《火車開啦》，一首是《躲貓貓》。...

第五單元 第三課時《節(jié)日舞曲》教學內(nèi)容聽 《節(jié)日舞曲》動 集體舞《節(jié)日舞曲》作為伴奏音樂教學目標1、 讓學生觀看小朋友歡慶節(jié)日的熱烈場面。2、 指導學生有感情地朗讀歌詞，體驗歌詞中所描述的美好情境。...

小學四年級音樂課擁護八路軍馮鑫教學目的：使學生感受熱烈、的音樂情緒 教學重點：用歡快的聲音演唱歌曲 教學難點：切分節(jié)奏的時值一、組織教學：師生問好二、發(fā)聲訓練：開口音阿三、復習歌曲《鈴蘭》四、導入：（出示掛圖）同學們看這是...

設計意圖：《指南》中指出：老師應創(chuàng)設自由寬松環(huán)境，引導幼兒自主感知、想象、感受并有個性的表現(xiàn)及創(chuàng)造。大班孩子對音樂節(jié)奏有了一定的基礎(chǔ)，喜歡欣賞各種形式的樂曲，并能隨著音樂節(jié)奏的變化敲敲打打，樂在其中。...

教學目標：1.通過用活潑、優(yōu)美的聲音學唱歌曲《一對好朋友》，感受歌曲帶來的喜悅之情，體驗音樂的美感，同時讓學生感受生活中的樂趣和同學間的友誼。...

第六單元 甜甜江南單元分析：本單元圍繞人文主題，選用了聲樂作品《憶江南》、《包粽子》、《采菱》，器樂作品《江南好》和《歡樂的夜晚》，以及音樂活動：讓學生收集有關(guān)江南的音樂、學跳包粽子的律動等。...