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人教版一年級下冊音樂教案《我們多快樂》2

發布時間:2020-04-28

人教版一年級下冊音樂教案《我們多快樂》2

第一課時
教學內容:
唱歌教學《快樂的孩子愛唱歌》
教學目標:
1、初步學會歌曲《快樂的孩子愛唱歌》
2、學習有表情地朗讀歌詞,要求吐字清晰、靈巧
3、能用打擊樂為歌曲配伴奏
教學過程:
——打開音樂書,讓孩子觀察書上的圖畫,我們來學習一首大家都愛唱的歌曲《快樂的孩子愛唱歌》
——我們來觀察一下歌詞,誰能根據歌詞中的動物做出相應的動作?
——師說動物名稱,生做其動物的動作
——聽范唱,邊聽邊指著歌詞跟著在心里唱
——老師帶領孩子們按歌曲的的節奏朗讀歌詞,要求吐字清晰、準確
——用聽唱法教孩子們唱歌,整體聽
——師指出唱得不好的地方指導唱
——有表情地和老師一起完整地演唱
——學生跟著老師的琴聲演唱
——跟著伴奏演唱
——請孩子邊聽音樂邊根據歌詞設計動作
——四人小組為單位自己創編表演
——全班跟著老師的琴聲一起表演
——老師表揚表現好的孩子
——小結

第二課時
教學目標:
1、通過聽賞《節日舞曲》、《多快樂呀多幸福呀》培養學生良好的聽賞音樂的習慣。
2、在聽賞音樂時,能初步做到與歌曲、樂曲情感相互配合,并作出適當的反映。
3、對藏族的風土人情及音樂感興趣
教學過程:
——復習歌曲《快樂的孩子愛唱歌》
——請你隨著音樂來表演
——聽賞《節日舞曲》
——邊聽邊想:你能聽出《節日舞曲》中模仿隊鼓敲擊的聲音嗎?
——生邊聽邊想
——生模仿
——聽賞《多快樂呀多幸福呀》
——邊聽邊想:你聽得出嗩吶的聲音嗎?
——請你模仿嗩吶來跟著音樂做一做動作
——老師向學生介紹嗩吶
——學生隨著老師音樂自由地模仿吹奏嗩吶、喇叭的姿態并輕聲演唱歌曲。
——師生告別!

第三課時
教學目標:
1、用歡快、富有彈性的聲音演唱歌曲《幸福拍手歌》
2、能隨著音樂的節拍自如地表演動作
3、通過創編歌詞,激發學生的創造能力
教學過程:
——復習《快樂的孩子愛唱歌》
——聽錄音,讓孩子們想:歌曲中的歌詞和我們平時唱的有什么不一樣的地方?
——聽老師唱歌,孩子在心里唱
——生跟著師學習第一段歌詞
——注意跟著老師把附點音符唱好
——拍手時節奏要準確
——跟著老師唱整首歌曲
——老師讓學生自己自由地學習
——跟著老師的琴聲來演唱歌曲
——創編2、3、4段歌詞
——孩子們共同演唱

第四課時
教學目標:
1、復習本課幾首歌曲
2、增進同學之間的友愛、團結、培養合作、協調能力
3、能聽辨三拍子與四拍子兩種不同節拍的舞曲
4、激發學生在動作設計方面的創造力
教學過程:
——學習《云》
——聽老師唱范唱,學生在心里唱,邊聽邊想:這首歌曲是幾拍子的?
——播放《快樂的孩子愛唱歌》,老師和學生一起翩翩起舞,問:歌曲是幾拍子的啊?
——播放《勇敢的鄂倫春》,和學生一起隨音樂表演
——播放《小雨沙沙沙》,和孩子們分角色表演
——播放《幸福拍手歌》,和孩子們把課堂推向高潮
——請孩子們相互說說自己的感受
——相互之間進行評價
——老師小結
——下課
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