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《漁家姑娘在海邊》教案

發布時間:2021-02-07

《漁家姑娘在海邊》教案

教學內容:《漁家姑娘在海邊》

教學目標:1 情感目標:培養學生對歌曲內容的理解及歌曲藝術性處理。

 2 知識目標:通過發聲訓練 ,指導學生運用正確的呼吸方法,體會氣息對聲音的支持。

3  能力目標:在正確的氣息支撐下,以中低聲區為基礎,做到正確的相對穩定的喉頭位置進行發聲并演唱歌曲。

教學重點:1.正確、積極、自然地打開喉嚨的訓練。

      2.打開牙關、放松下巴、穩定喉頭的高位置聲音共鳴的訓練。

教學難點:1.演唱中的統一位置。

      2.裝飾音的演唱準確性。

教學方法:講解、分析、啟發的教學法

教    具:鋼琴  教材

教學課時:2課時

教學過程

1.介紹本課內容

(1)自然聲區的共鳴訓練:歌唱聲音的訓練都是從自然聲音的基礎上發展起來的。所謂自然聲區,就是不用任何強制力量就能唱出接近說話音高的聲。這段音域的聲音,呼吸自然,喉頭穩定,聲音流暢動聽,最富于人聲的自然色彩。我們把這段聲音作為訓練發聲的起點。

(2)初學程度相對應的歌曲,例如《漁家姑娘在海邊》

2.發聲訓練

訓練要求:

(1)精神飽滿,全身積極地、放松地、協調地演唱;每條練聲曲都用中速進行練習。

(2)哼鳴時,嘴輕閉,打開牙關,舌頭平放,喉頭自然放松下沉,鼻腔興奮張開,尋找哭泣的感覺往眉心集中哼鳴。

(3)發聲時在橫膈膜的支持下,喉頭穩定,喉部肌肉自然放松,喉嚨打開,母音清楚、準確、聲音均衡連貫。

(4)韻母轉換聲音位置的統一。

訓練方法:

(1)老師提出要求,講解注意的要點;

(2) 學生逐條做發聲練習,教師隨時指導;

(3) 回放上課時發聲訓練的錄像,讓學生直觀地看到或聽到自己練聲時的不足,老師和學生共同研討聲樂發聲中的科學方法。

3.歌曲演唱

《漁家姑娘在海邊》

(1)歌曲簡介

《漁家姑娘在海邊》歌曲是電影《海霞》的插曲,由四體樂段加補充并重復一遍而構成。第一遍連貫流暢,體現出抒情性;第二遍在力度上有所變化,強調了革命性。歌曲的節奏自由多變,一字多音為主的詞曲結合,裝飾音的使用,襯腔的運用,使整首歌曲的曲調即優美委婉又具有民歌風味。歌曲結尾漸慢漸弱的襯腔,韻味獨特。

    《海霞》改變自 黎汝清的小說《海島女民兵》.講述的是解放前,同心島的漁民劉大伯在大海中救出一個女嬰,給孩子取名海霞。年幼時的海霞 目睹父親被漁霸勾結海匪打死,母親被陳占鰲逼死,并且強占了海霞家的破船屋。從此之后,  海霞心中渴望著報仇。同心島解放后,在解放軍方指 導員的關懷、教育、培養下,海霞和同 志們克服了種種困難,組織并發展了同 心島女民兵隊伍。并不斷的成長.

(2)教師范唱:聲情并茂地演唱歌曲的第一段,讓學生感受歌曲的意境。

(3)學生演唱歌曲

(4)指出問題,分析問題,解決:

教師指出演唱中存在的問題,并要求學生和老師一起認真思考。讓學生在直觀的通俗易懂的聲樂教學中,從被動的學習轉為積極主動的學習,學生和老師都積極參與到教學過程中,針對上課時存在的問題,逐一找到解決的辦法。

(5)教師啟發學生分析作品,并做歌曲處理:

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