一年級音樂下冊一、春天教學(xué)設(shè)計
課題
一、春天
課型
新授課
總課時
2
第1 課時
教學(xué)目標(biāo)
1、聆聽歌曲《春來了》和器樂曲《杜鵑圓舞曲》，感受歡快活潑、朝氣蓬勃的音樂情緒，體驗春天的美好，培養(yǎng)樂觀向上的情緒。
2、能編創(chuàng)動作表演《春天到了》。
教學(xué)重點
讓學(xué)生了解課堂常規(guī)
教學(xué)難點
學(xué)唱歌曲
教學(xué)準(zhǔn)備
鋼琴、錄音機(jī)
教
學(xué)
過
程
教 師 活 動
學(xué) 生 活 動
設(shè)計意圖
一、導(dǎo)入新課。
教師詢問學(xué)生的唱歌情況，請學(xué)生表演唱，教師可彈伴奏。
二、講授新課。
1、欣賞《春來了》。
（1）初聽音樂，體會歌曲情緒，采一朵鮮花送給誰？
（2）復(fù)聽音樂，讓學(xué)生了解音樂屬于單二部曲式，曲風(fēng)寬廣，充滿激情。
2、欣賞音樂《杜鵑圓舞曲》
（1）教師播放歌曲錄音，學(xué)生體會歌曲情緒。
（2）板書d、r、m、s、l、x
教師出示簡譜，學(xué)生讀熟，并會運用
（3）教師出示歌曲最后一行旋律的圖片，學(xué)生自己試讀，然后在齊讀，
（4）指導(dǎo)學(xué)生按照書中的拍手進(jìn)行試拍。
1、學(xué)生演唱以前學(xué)過的歌曲。
2、學(xué)生聆聽音樂，并回答問題。
3、學(xué)生聽音樂，體會歌曲情緒。
4、學(xué)生認(rèn)識音階的唱名，并熟練掌握。
導(dǎo)
入
新
課
欣
賞
學(xué)
習(xí)
新
知
識
教
學(xué)
過
程
教 師 活 動
學(xué) 生 活 動
設(shè)計意圖
（5）教師彈奏旋律，學(xué)生一起拍手。
（6）播放歌曲，學(xué)生隨歌曲拍最后一行，體會節(jié)奏特點。
（7）請一組學(xué)生使用碰鐘，為歌曲旋律伴奏。
（8）教師播放音樂，學(xué)生體會歌曲情緒，《春來了》是一首朝鮮兒童歌曲，4/4拍，大調(diào)式。
（9）學(xué)生聽音樂輕聲哼唱歌曲，體會歌曲情緒。
（10）教師彈奏單音旋律，學(xué)生視唱歌曲。
3、歌曲處理。
（1）學(xué)生熟練掌握全曲，并體會歌曲情緒。
（2）學(xué)生要以真摯的感情，活潑的情緒來演唱這首歌曲。
（3）注意歌曲中的符點音符和三連音的唱法。
（4）歌曲中（1 - - - ）這個音要唱足四拍。
（5）教師播放歌曲伴奏，學(xué)生有感情的演唱歌曲。
學(xué)生進(jìn)行歌表演活動，理解節(jié)拍特點。
學(xué)生演唱歌曲，體會歌曲情緒。
學(xué)生演唱歌曲，教師指導(dǎo)。
學(xué)生聽音樂伴奏，有感情的演唱歌曲。
歌
表
演
活
動
掌
握
新
知
識
伴
奏
板書設(shè)計
1、教學(xué)過程。
2、歌曲中最后一行的旋律。
課后記
學(xué)生學(xué)習(xí)積極，課堂氣氛良好。
課題
一、春天
課型
新授課
總課時
2
第 2 課時
教學(xué)目標(biāo)
1、能夠用自然、柔和的聲音演唱《布谷》和《春天到了》，并和《杜鵑圓舞曲》比較，說出旋律相似的地方。
2、能編創(chuàng)動作表演《春天到了》。
教學(xué)重點
學(xué)習(xí)歌曲《春天到了》。
教學(xué)難點
認(rèn)識音階簡譜及唱名。
教學(xué)準(zhǔn)備
板書、鋼琴、錄音機(jī)
教
學(xué)
過
程
教 師 活 動
學(xué) 生 活 動
設(shè)計意圖
一、復(fù)習(xí)舊知識。
教師播放歌曲《春來了》的伴奏，學(xué)生聽音樂有感情的演唱全曲。
二、導(dǎo)入新課。