蘇少版一年級音樂下冊第六單元教案
第六單元
第一課時
教學內容：
1、《ga zi ga zi拉大鋸》
2、 四川民歌《數蛤蟆》
教學目標：
1、使學生具有初步的節奏感。
2、通過創編歌曲，培養學生的創造能力。
教學過程：
一、復習以前學過的兒歌
指名朗誦課外活動時所學過或聽過的一些兒歌。
二、節奏游戲《ga zi ga zi拉大鋸》
1、初步學習兒歌《ga zi ga zi拉大鋸》，師范讀一遍，學生仔細聆聽兒歌歌詞；
2、學生試讀歌詞，教師相機指導點撥，及時給予鼓勵；
3、學生小小組合作練習，邊讀兒歌，邊拍節奏（拍腿、拍胸、拍手均可）
三、歌曲《數蛤蟆》
1、教師繪聲繪色范唱歌典導入；
2、帶領學生朗誦歌詞；
3、教師邊彈奏邊唱歌，學生輕聲附唱，教師相機正音；
4、學生齊唱歌曲；
5、指導學生表演唱；
6、創編歌詞：兩只蛤蟆兩張嘴，四只眼睛八條腿，乒乒乒乒跳下水呀，蛤蟆不吃水。太平年，蛤蟆不吃水。太平年，荷兒梅子合，水上漂，荷兒梅子合，水上漂……
7、結束教學。
第二課時
教學內容：
唱《顛倒歌》，動：我的創造：《顛倒謠》
教學目標：
1、指導學生用輕松愉快的聲音演唱歌曲，學習正確的自然知識。
2、通過跟讀歌謠，使學生的口齒更加伶俐，動作更加協調。
教學過程：
1、語言導入，激發興趣，活躍課堂
師：今天，老師從大森林里請來了幾位動物朋友，它們特別希望趕快見到你們，與咱們一起參加今天的音樂活動，想不想讓它們馬上出現呀
2、出示圖片，吸引注意，做好鋪墊
師：在獅子大王的指揮下，動物們分別用自己的方式向小朋友問好呢：
老鼠：5 5 3 1 5 5 3 1 6 6 5 —
小朋 友 呀 小朋 友 呀 你 們 好
獅子：6 6 6 5 6 5 3 1 2 3 2 —
螞蟻：3 3 2 1 6 1 2 3 5 6 0
大象：6 5 3 6 5 5 3 2 2 3 2 1 0
3、范唱歌曲
師：如果小動物不聽獅大王的指揮，森林里會發生什么事呀？聽范唱。
4、學唱歌曲
（1）師帶領學生朗讀歌詞。
（2）一句句學唱歌詞。
（3）隨琴聲完整地哼唱全曲，及時指導唱得不對之處。
（4）隨伴奏音樂唱全曲。
5、根據歌曲情緒的變化，在每句歌曲后加上合適的語氣詞，或一些合適的動作。
（1）討論加語氣詞及動作。
（2）用各種形式唱一唱。
6、學說顛倒謠
（1）跟著老師念一念。
（2）用踏腳、拍手、捻指的動作為歌謠伴奏。
（3）用《顛倒歌》的旋律唱一唱《顛倒謠》。
7、試一試，師生共同創編《顛倒謠》。
8、課堂小結。
第三課時
教學內容：
歌曲《滑稽歌》
教學目標：
1。引導學生用風趣幽默的聲音來表演唱該歌
2.通過學唱該歌讓學生進行歌詞創編
教學過程：
一. 復習歌曲《顛倒歌》
1. 集體齊唱歌曲
2. 分角色表演唱歌曲
二. 導入
小朋友們，我們每早上起來。做的第一件事，就是穿衣服，對嗎？我們穿的整整奇奇的去上學現在，有個小朋友他把襪子穿到耳朵上了，這是怎么回事啊？（出事畫面）
三. 歌曲《滑稽歌》
1. 聽錄音機唱該歌（讓學生對該歌的旋律有一定了解）
2. 師帶領學生一句一句的學唱
3. 跟琴完整的哼常全曲并及時糾正錯誤
4. 隨伴奏齊唱
5. 引導學生用風趣幽默的風格來演唱該曲
6. 在歌曲的“0 0”處加上動作或聲音
7. 通過對旋律的熟記，進行歌詞的創編（以小組為單位進行創編）
8. 集體表演唱
9. 結束教學
第四課時
教學內容：
1、音樂游戲《兩只老虎》