蘇少版一年級音樂下冊第八單元夏天的池塘教案
第八單元夏天的池塘
第一課時
教學內容：
1. 欣賞《聞著荷花的香氣》
2. 學唱《柳樹姑娘》
3. 為《柳樹姑娘》伴奏
教學目標：
1.學生能專注聆聽《聞著荷花的香氣》，初步感受音樂的基本情緒和大自然的美好，能用簡單的動作表現歌曲。
2.學生用自然的聲音演唱歌曲《柳樹姑娘》，感受三拍子旋律，并能用聲勢、打擊樂器為歌曲伴奏。
教學重點、難點：
重點：培養學生專注聆聽音樂的良好習慣，鼓勵全體學生積極參與到音樂中去。
難點：用樂器、聲勢為歌曲伴奏。
教學準備：
夏天景色的多媒體課件 打擊樂器若干
教學過程：
一.欣賞《聞著荷花的香氣》
1. 師：夏天，滿池的荷花美極了！有的花骨朵像成熟的桃子，有的剛展開了一兩片花瓣，真像飛翔的小鳥，有的花瓣全展開了，像小蓮蓬。蜻蜓和蝴蝶都飛起來了，他們把荷花當作自己的舞臺。一陣微風吹過，香氣撲鼻而來。幾片花瓣掉到了池塘里，像一只只小舟在水中。荷葉碧綠碧綠的，真像大玉盤。荷葉上有一顆顆露珠，太陽光照來，像閃閃發光的珍珠。青蛙見了非常喜歡，在荷葉上又蹦又跳。不一會兒，露珠全掉進了水中，還發出叮咚叮咚的聲音。正在池塘邊乘涼的金魚都被嚇跑了！
2. 播放多媒體課件美麗的池塘的情境,并同時播放《聞著荷花的香氣》的錄音，讓學生隨著音樂想像池塘的景色 。
3. 讓學生說說歌曲情緒。
4. 再次欣賞，仔細聆聽歌曲里唱了些什么？
5. 多媒體課件出現相應的畫面，并同時進行歌曲欣賞。
6. 鼓勵學生輕聲哼唱歌曲，并能用簡單的動作表現出來，鼓勵全班學生參與。
二.學唱歌曲《柳樹姑娘》
1. 師：夏天，美麗的池塘里開滿了香氣四溢的荷花，在池塘周圍的堤岸上，垂柳像一位花枝招展的小姑娘。一陣威風吹過，柳葉沙沙作響，就像在梳理自己的頭發。她婀娜多姿，長發飄飄，多漂亮啊！
2. 歌曲范唱《柳樹姑娘》，讓學生隨音樂表演柳枝隨風飄舞的樣子，感受音樂形象。
3. 隨音樂節奏，朗讀歌詞。
4. 隨琴聲整體跟唱歌曲（這首歌曲學生在幼兒園已學過）
5. 學生用身體動作為歌曲的三拍子旋律伴奏。
6. 用多種形式演唱歌曲（如女生唱、男生唱、分組唱等）。
三、為歌曲《柳樹姑娘》伴奏
1、在歌曲的2、4、6、8小節中加入x x x—（沙沙 沙—）或（唰— 唰唰）等進行簡單的二聲部合唱。鼓勵學生進行自由創編。
2、在第9小節加入打擊樂器伴奏，讓學生自我選擇樂器和節奏，想想用哪些樂器較合適，使歌曲更美。
3、在課本柳樹葉處，讓學生用人聲或打擊樂器為歌曲伴奏。
四、課后思考
師：柳樹姑娘想考考大家，在夏天的池塘里，池塘邊還會有誰出現呢？下次來告訴柳樹姑娘吧。
第二課時
教學內容
1、 欣賞民樂合奏《夏之夜》
2、 學唱《螢火蟲》
3、 拓展：琳瑯滿目的民族樂器
教學目標
1、 學生在輕松、活潑的樂曲情境中感受民間風俗和生活的美好。
2、 學生專注聆聽音樂，初步感受音樂情緒及藝術表現力。
3、 學唱歌曲《螢火蟲》，繼續感受三拍子韻律，并能用肢體語言表現螢火蟲在空中飛舞的樣子
4、 學生初步了解、認識民族樂器，對民族音樂產生興趣。
教學重點、難點
重點：鼓勵學生樂于參加音樂實踐活動，讓學生初步了解民族樂器、民族音樂
難點：《夏之夜》所表現的內容及其藝術表現力