人音版一年級音樂下冊第四單元教案設計
榮成市實驗小學 一 年級 音樂 學科教案、學案一體化設計
課型
新授
課題
歌曲《乃喲乃》
課時
一課時
設計教師
教學目標設計1、學唱歌曲《乃喲乃》。2、跟著老師模唱歌譜。3、了解有關土家族的簡單知識。4、能用茶杯、碟子、碗演奏這首歌曲
教學方法設計聽唱法、觀察法、律動法等。
教學程序設計
教材處理設計
師生活動設計1、導入新課：2、范唱3、學唱歌曲：重點：1、學唱歌曲《乃喲乃》2、感受樂曲的情緒。3、在活動中學會與他人合作。難點：用茶杯、碟子、碗準確地演奏歌曲《乃喲乃》。1、教師可簡單介紹土家族小朋友的服飾、聚集地、生活習慣等民族風情。2、要求學生安靜地聽，聽完后談一談自己對歌曲的感受，還可以評價一下教師的范唱。3、（1）教師范唱或放錄音，要求學生聽、記憶涂了顏色的小節。（2）教師范唱，請學生在有顏色的小節處拍手；教師范唱，學生在此小節處設計其他動作。
教學程序設計
教材處理設計
師生互動設計4、課下活動：（3）學生跟著教師分樂句模唱歌詞數遍。（4）學生完整地演唱歌（5）請一位同學領唱，其他學生齊唱涂色的小節。（6）學生跟著教師模唱歌譜，學生重點記憶涂色小節。4、請同學們回家試著找可以發出do mi sol三個音的物體演奏這首歌曲。如茶杯、碟子、碗，或是在玻璃杯中盛上多少不等的水。下節課請同學們戴著所選擇的“樂器”來演奏這首歌曲。
板書設計
乃喲乃
課后反思
1、能夠用活潑、輕快的聲音中速演唱《乃喲乃》。2、能夠跟老師模唱歌曲。