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人音版一年級音樂下冊第四單元教案設計

發布時間:2019-08-15

人音版一年級音樂下冊第四單元教案設計

榮成市實驗小學  一 年級  音樂 學科教案、學案一體化設計

課型

新授

課題

歌曲《乃喲乃》

課時

一課時

設計教師

教學目標設計1、學唱歌曲《乃喲乃》。2、跟著老師模唱歌譜。3、了解有關土家族的簡單知識。4、能用茶杯、碟子、碗演奏這首歌曲

教學方法設計聽唱法、觀察法、律動法等。

教學程序設計

教材處理設計

師生活動設計1、導入新課:2、范唱3、學唱歌曲:重點:1、學唱歌曲《乃喲乃》2、感受樂曲的情緒。3、在活動中學會與他人合作。難點:用茶杯、碟子、碗準確地演奏歌曲《乃喲乃》。1、教師可簡單介紹土家族小朋友的服飾、聚集地、生活習慣等民族風情。2、要求學生安靜地聽,聽完后談一談自己對歌曲的感受,還可以評價一下教師的范唱。3、(1)教師范唱或放錄音,要求學生聽、記憶涂了顏色的小節。(2)教師范唱,請學生在有顏色的小節處拍手;教師范唱,學生在此小節處設計其他動作。

教學程序設計

教材處理設計

師生互動設計4、課下活動:(3)學生跟著教師分樂句模唱歌詞數遍。(4)學生完整地演唱歌(5)請一位同學領唱,其他學生齊唱涂色的小節。(6)學生跟著教師模唱歌譜,學生重點記憶涂色小節。4、請同學們回家試著找可以發出do mi sol三個音的物體演奏這首歌曲。如茶杯、碟子、碗,或是在玻璃杯中盛上多少不等的水。下節課請同學們戴著所選擇的“樂器”來演奏這首歌曲。

板書設計

乃喲乃

課后反思

1、能夠用活潑、輕快的聲音中速演唱《乃喲乃》。2、能夠跟老師模唱歌曲。

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