祖國祖國我愛你（通用3篇）
祖國祖國我愛你 篇1
課時(shí)計(jì)劃課題 欣賞《我的祖國》歌曲《祖國、祖國我愛你》 第 一 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、 通過欣賞和學(xué)唱，讓學(xué)生了解祖國，同時(shí)通過歌曲對(duì)祖國的熱愛。2、 訓(xùn)練學(xué)生的聲音的和諧，統(tǒng)一的二聲部，認(rèn)識(shí)保持音的作用。 重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)保持音，并理解保持音的作用。聽記簡(jiǎn)單的旋律。欣賞《我的祖國》學(xué)唱歌曲 教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、音響教學(xué)過程一、師生問好1=D 3/4 1 2 3 4 │ 5 ─ │i 5 i 5 │5 4 3 2│1 ─ ║同 學(xué)們 好， 您好 您好 尹老 師你 好。二、 簡(jiǎn)單的發(fā)聲練習(xí)。例：音階、三度音等。三、 復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容1、 復(fù)習(xí)歌曲，掌握歌曲、音樂記號(hào)2、 新學(xué)期的要求，對(duì)學(xué)生的音樂課常規(guī)的要求。四、唱唱（簡(jiǎn)單的發(fā)聲，劃分小節(jié)線）1、 在練習(xí)中，讓學(xué)生掌握發(fā)聲方法，節(jié)奏及音樂記號(hào)的使用。2、 通過練習(xí)、注意氣息的掌握，讓學(xué)生掌握發(fā)聲方法。3、 通過練習(xí)、要求學(xué)生的演唱姿勢(shì)。4、 練習(xí)小節(jié)線的劃分：小節(jié)線的概念、小節(jié)怎樣劃分等知識(shí)。五、聽記簡(jiǎn)單的旋律：1、 首先讓學(xué)生掌握聽記的方法，怎樣聽在書寫的過程中應(yīng)注意哪些。2、 培養(yǎng)學(xué)生的聽記，讓學(xué)生在聽記的過程中，慢慢學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)譜，怎樣去演唱樂譜。3、 復(fù)習(xí)學(xué)過的歌曲。六、總結(jié) 總結(jié)本課的內(nèi)容。 板書的設(shè)計(jì)師生問好①簡(jiǎn)單的發(fā)聲 ②練一練、唱一唱。 ③簡(jiǎn)單的聽記，旋律的記法。 ④練習(xí)歌曲、欣賞 ⑤復(fù)習(xí)學(xué)過歌曲，總結(jié)歌曲。 課后反思
祖國祖國我愛你 篇2
教學(xué)目的：
1、 能雖音樂自信地有表情的演唱歌曲
2、 能積極參與表演和即興創(chuàng)編歌詞活動(dòng)，并從中得到樂趣
教學(xué)重點(diǎn)：
自信地。有表情地演唱歌曲
教學(xué)難點(diǎn) ：
引導(dǎo)學(xué)生即興創(chuàng)編表演
教具準(zhǔn)備：
鋼琴、多媒體CAI課件，投影
教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)
教學(xué)過程
第一節(jié)
一、 組織教學(xué)
師生問好
二、 情景引出，創(chuàng)編歌詞
1、 引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編第一句歌詞
小朋友，你們瞧瞧。有什么小精靈來到你們身邊？
出示課件一，看圖
a、 學(xué)生看圖說出第一句歌詞，“小小蠟筆～～多美麗”
b、 播第一樂句旋律，讓學(xué)生跟老師邊仿動(dòng)作，邊按節(jié)奏朗讀歌詞
2、 引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編第二句歌詞
出示課件二
a、 看又來了幾位小朋友，他們喜歡小蠟筆嗎？你從哪里看出來的？
b、 出示第二句歌詞“小朋友們多么歡喜”
c、 學(xué)生學(xué)做動(dòng)作
3、 學(xué)唱第一樂段
a、 朗讀歌詞
b、 用“l(fā)u”哼唱
c、 唱詞
4、 引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編第三樂句歌詞
出示課件三
a、 我們一起來看看，這些小朋友都畫了什么？
b、 出示歌詞“畫小鳥飛在藍(lán)天里”
c、 朗讀歌詞
d、 創(chuàng)編動(dòng)作
e、 表演
f、 看圖說歌詞“畫小草長(zhǎng)在春天里”
g、 齊唱
5、 引導(dǎo)創(chuàng)編第四、五樂句歌詞。出示圖畫、課件四
a、 說歌詞
b、 讀歌詞
c、 編動(dòng)作
d、 表演
6、 學(xué)唱第二樂段
a、 播放旋律，學(xué)生模仿動(dòng)作，讀歌詞
b、 用“l(fā)u”哼唱
c、 完整演唱第二樂段
三、 學(xué)唱歌詞
1、 聽一聽，歌曲情緒
2、 唱一唱，歌曲接龍
3、 完整地演唱
四、 參與表演
1、 演一演
a、 學(xué)生隨音樂邊唱邊表演
b、 學(xué)生上臺(tái)表演
c、 學(xué)生自信地有表情地表演
2、 聽一聽、畫一畫
學(xué)生聽音樂，自由作畫
五、 小結(jié)
第二節(jié)
一、 組織教學(xué)
師生問好
二、 發(fā)聲練習(xí)
三、 音階練習(xí)
四、 復(fù)習(xí)《祖國，祖國我愛你》
1、 跟琴唱
2、 表演唱
五、 聽賞《祖國像媽媽一樣》
1、 聽一聽，讓學(xué)生談歌曲的情緒。
仿佛看見了什么？想到了什么？
2、 畫一畫，學(xué)生即興作畫，畫出自己心中的祖國最美的景色，用自己手中的蠟筆來抒發(fā)對(duì)祖國的熱愛之情。
3、 再聽一聽，進(jìn)一步了解歌曲所塑造的音樂形象。
祖國祖國我愛你 篇3
教學(xué)目的：
1、 能雖音樂自信地有表情的演唱歌曲
2、 能積極參與表演和即興創(chuàng)編歌詞活動(dòng)，并從中得到樂趣
教學(xué)重點(diǎn)：
自信地。有表情地演唱歌曲
教學(xué)難點(diǎn) ：
引導(dǎo)學(xué)生即興創(chuàng)編表演
教具準(zhǔn)備：
鋼琴、多媒體CAI課件，投影
教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)
教學(xué)過程
第一節(jié)
一、 組織教學(xué)
師生問好
二、 情景引出，創(chuàng)編歌詞
1、 引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編第一句歌詞
小朋友，你們瞧瞧。有什么小精靈來到你們身邊？
出示課件一，看圖
a、 學(xué)生看圖說出第一句歌詞，“小小蠟筆～～多美麗”
b、 播第一樂句旋律，讓學(xué)生跟老師邊仿動(dòng)作，邊按節(jié)奏朗讀歌詞
2、 引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編第二句歌詞
出示課件二
a、 看又來了幾位小朋友，他們喜歡小蠟筆嗎？你從哪里看出來的？
b、 出示第二句歌詞“小朋友們多么歡喜”
c、 學(xué)生學(xué)做動(dòng)作
3、 學(xué)唱第一樂段
a、 朗讀歌詞
b、 用“l(fā)u”哼唱
c、 唱詞
4、 引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編第三樂句歌詞
出示課件三
a、 我們一起來看看，這些小朋友都畫了什么？
b、 出示歌詞“畫小鳥飛在藍(lán)天里”
c、 朗讀歌詞
d、 創(chuàng)編動(dòng)作
e、 表演
f、 看圖說歌詞“畫小草長(zhǎng)在春天里”
g、 齊唱
5、 引導(dǎo)創(chuàng)編第四、五樂句歌詞。出示圖畫、課件四
a、 說歌詞
b、 讀歌詞
c、 編動(dòng)作
d、 表演
6、 學(xué)唱第二樂段
a、 播放旋律，學(xué)生模仿動(dòng)作，讀歌詞
b、 用“l(fā)u”哼唱
c、 完整演唱第二樂段
三、 學(xué)唱歌詞
1、 聽一聽，歌曲情緒
2、 唱一唱，歌曲接龍
3、 完整地演唱
四、 參與表演
1、 演一演
a、 學(xué)生隨音樂邊唱邊表演
b、 學(xué)生上臺(tái)表演
c、 學(xué)生自信地有表情地表演
2、 聽一聽、畫一畫
學(xué)生聽音樂，自由作畫
五、 小結(jié)
第二節(jié)
一、 組織教學(xué)
師生問好
二、 發(fā)聲練習(xí)
三、 音階練習(xí)
四、 復(fù)習(xí)《祖國，祖國我愛你》
1、 跟琴唱
2、 表演唱
五、 聽賞《祖國像媽媽一樣》
1、 聽一聽，讓學(xué)生談歌曲的情緒。
仿佛看見了什么？想到了什么？
2、 畫一畫，學(xué)生即興作畫，畫出自己心中的祖國最美的景色，用自己手中的蠟筆來抒發(fā)對(duì)祖國的熱愛之情。
3、 再聽一聽，進(jìn)一步了解歌曲所塑造的音樂形象。