支玉恒 太陽第一課時教學(xué)實錄

　　生：預(yù)治。
　　師：哪能“預(yù)治”呀，“預(yù)防”提出一個什么字？
　　生：“預(yù)”字。
　　師：提“防”字。治療呢，提出什么字？（學(xué)生有說“治”有說“療”）應(yīng)該提出治療的“治”。“防治疾病”是吧？我再問你，你知道太陽為什么能殺菌嗎？
　　生：因為太陽的光線非常熱，所以它能殺菌。
　　師：不對。
　　生：因為太陽光放射紫外線。
　　師：對了，太陽光有七色光譜。知道哪七色嗎？紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色。在紅的外面有紅外線，紫的外面呢？
　　生：紫外線。
　　師：紫外線就能殺菌，不但能殺菌還能殺人。（眾笑）你們不信吧？

　　生：信。




第一課時 第二部分


　　師：現(xiàn)在南極上空已經(jīng)形成一個臭氧空洞，大量的紫外線由于沒有臭氧層的阻隔，直接照射到地球上，對人的傷害是很大的。南美洲的一些國家和澳大利亞，已經(jīng)警告最南端的一些城市的人們，從上午十點鐘到下午兩點鐘，最好不要外出，防止太陽紫外線的強烈照射。你的媽媽、你的姐姐涂防曬霜，也是為了預(yù)防紫外線的傷害。紫外線能夠殺菌，但是人類破壞了臭氧層，紫外線對人類也就有害了。（指一個學(xué)生）你去寫“殺菌”、“防治疾病”。誰還讀懂了什么？
　　生：我還讀懂了太陽中心溫度大概是表面溫度的三千多倍。
　　師：寫到黑板上去。
　　生：我還讀懂了太陽離我們有一億五千萬公里。
　　師：到黑板上寫上這點。
　　生：我還知道煤炭和太陽有很大的關(guān)系。
　　師：怎么回事？
　　生：因為沒有太陽，植物就沒法生長，沒有植物就沒有煤炭。
　　師：怎么沒有植物就沒有煤炭？
　　生：因為課文上寫……
　　師：用你自己的話說，別用課本上的，把課文內(nèi)容變成你自己的知識。
　　生：就是植物……
　　師：遠古的森林怎么樣？
　　生：遠古的森林非常茂盛。
　　師：怎么樣了？
　　生：埋在地下，過了很長時間就變成煤炭。
　　師：對了，隨著地殼的變動，比如地震啊、泥石流啊、滑坡啊，把森林埋在地底下了，下面可是高熱、高壓，長年累月它就變成什么了？
　　生：煤炭。
　　師：好，坐下，還有沒有？
　　生：我還知道了，沒有太陽，我們?nèi)祟惥蜎]法生存。
　　師：不但人類不能生存，上面還說什么不能生存？
　　生：動物、植物都不能生存。
　　師：動物和植物加一塊叫什么？
　　生：動植物。
　　師：動植物，有一個簡單的提法：生物。生物的生存狀態(tài)叫什么？有一個新詞。生存狀態(tài)叫什么？
　　生：生態(tài)。
　　師：對，叫生態(tài)。它們的生活環(huán)境叫生態(tài)環(huán)境。地球上這么好的生態(tài)環(huán)境是誰幫助形成的？
　　生：太陽。
　　師：（對剛才回答的學(xué)生）那么，你到黑板上寫“形成生態(tài)環(huán)境”。（對剛才說煤炭的學(xué)生）剛才你說煤炭的形成，這個煤炭也包括在太陽形成的生態(tài)環(huán)境這里面了，是不是？
　　生：是。
　　師：好啦，還有沒有？
　　生：我還知道了地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。
　　師：說得對。
　　生：我還知道，雨水、雪跟太陽也有一定的關(guān)系。
　　師：對了，書上說，地上的水、變成水蒸氣升到空中變成了云，云后來變成了什么？
　　生：云后來受冷以后，就變成小水滴。
　　師：變成雨了，那么遇冷就變成什么？
　　生：雪。
　　師：這是云、雨、雪，看看下一段還能形成什么？
　　生：還能形成風(fēng)。
　　師：對，云、雨、雪、風(fēng)都是地球上的什么類型的變化？——這些變化歸哪個局管？
　　生：氣象局。
　　師：是氣象變化。沒有太陽形不成氣象變化對不對？去寫上“氣象變化”。
　　生：還有，人步行日夜不停地走要走三千五百年。
　　師：把這句話非常非常簡單地說出來，步行，多少年？
　　生：步行三千五百年。
　　師：對，把這句話寫到黑板上去。
　　生：我還知道坐飛機去至少需要二十年。
　　師：對，也寫上去。
　　生：我還讀懂了太陽是個大火球，會發(fā)光會發(fā)熱。
　　師：會發(fā)光會發(fā)熱，是個大火球，寫到上面去。
　　生：我還讀懂了太陽的中心溫度比表面強。
　　師：是表面溫度的……
　　生：是表面溫度的三千倍。
　　師：你看看黑板上，如果還沒有，你就上去寫，如果有了你就坐下。（學(xué)生坐下）
　　生：我還讀懂了，如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷。如果沒有太陽，燒暖爐也不能，因為沒有太陽就沒有煤。
　　師：對呀，你也不可能去燒爐子是吧？誰還有？還有最重要的一句話誰說？
　　生：太陽還可以控制我們哪個地區(qū)冷，哪個地區(qū)熱，就是有些地區(qū)吸收的熱量多，這個地區(qū)就非常熱，哪個地區(qū)吸收的熱量少，這個地區(qū)的天氣就非常冷。
　　師：你剛才頭一句說太陽能控制冷和熱，太陽怎么控制？
　　生：太陽曬到地面，有些地區(qū)……
　　師：要曬都曬了，怎么就有地方冷，有地方熱了？你不是說控制？怎么控制？說不明白了是吧，你們將來學(xué)地理的時候，就會學(xué)到這個。太陽曬到地球上，因為地球是圓的，有的地方太陽光是直射，有的地方是斜射，斜射的地方就冷，直射的地方就熱。比如赤道部分太陽直射，它就熱，兩極的地方是斜射，所以它就冷，明白了吧？還有嗎？
　　生：我通過讀課文還知道了世界上的萬物都需要太陽。
　　師：哪些是萬物，你舉個例子。