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自然教案-1動物和環(huán)境

自然教案-1動物和環(huán)境

一、目的要求

1.使學(xué)生知道動物生活需要一定的環(huán)境條件。

2.要求學(xué)生初步學(xué)會說明“動物生活需要一定條件”的對比實驗,培養(yǎng)學(xué)生用差異法判明事物因果關(guān)系的能力。

3.滲透科學(xué)自然觀——使學(xué)生體會到自然事物是相互聯(lián)系的。

二、課前準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備:

1.分組實驗材料——長方形扁紙盒2個、黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓若干條、干土、濕土。

2.掛圖或投影片——熱帶草原上的動物、熱帶森林中的動物、南極動物、其他自然環(huán)境中的動物。

學(xué)生準(zhǔn)備:捉蚯蚓。

三、教學(xué)過程 

導(dǎo)入  新課

(1)提問:我們在自然課里已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多關(guān)于動物的知識。說一說,你認(rèn)識了哪些動物?

(2)講述:這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于動物的生活方面的知識。

學(xué)習(xí)新課

1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識動物必須生活在一定的環(huán)境中

(1)看圖:課本第4頁插圖。

(2)提問:

①圖中有什么動物?

②蝴蝶生活在什么地方?(多在樹林、草地、花叢)它多在白天活動還是夜里活動?

③蛾生活在什么地方?(樹林、草地、稻田)它多在什么時間活動?

④魚生活在什么地方?(水里)離開水魚能生存嗎?

⑤駱駝生活在什么地方?(沙漠)在高山、森林、海洋等自然環(huán)境中有駱駝嗎?

⑥猴子多生活在什么地方?(樹林)在草原、海洋、沙漠等自然環(huán)境中有猴子嗎?

⑦白熊生活在什么地方?(北冰洋)北冰洋的自然環(huán)境有什么特點?在溫帶、熱帶的自然環(huán)境中有白熊嗎?

(3)討論:蝴蝶多在白天活動,蛾子多在夜間活動;魚終生生活在水中,駱駝可以生活在干旱的沙漠里……這些事實說明了什么呢?

(4)講解:

以上事實說明,各種動物都必須生活在一定的環(huán)境里。

動物的生活環(huán)境包括陽光、溫度、空氣、水等,其中有的是動物生存不可缺少的條件,例如空氣、水,離開這些條件動物就不能生存;有的對動物生活、分布等有很大影響。各種動物所需要的環(huán)境不完全相同,有的相差很大。例如,有的動物適宜生活在光線充足的白日,有的動物只在夜里出來活動,還有的終生生活在黑暗的地下;有的動物必須生活在水中,有的動物卻可以生存在干旱的沙漠里;有的動物適宜生活在炎熱的地方,有的動物適宜生活在寒冷的地方。

2.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識適宜蚯蚓生活的環(huán)境

(1)講述:課前,同學(xué)們在野外捉了很多蚯蚓。下面,我們就研究蚯蚓適宜生活在什么環(huán)境。

(2)討論:根據(jù)你以往的觀察說一說,蚯蚓需要什么樣的環(huán)境?

(3)講解:下面,我們通過實驗研究蚯蚓適宜生活在什么樣的環(huán)境。

(4)實驗1——蚯蚓對明暗環(huán)境的反應(yīng)

①講解:首先研究蚯蚓是適宜生活在明亮的環(huán)境還是黑暗的環(huán)境。怎樣實驗?zāi)兀咳绻朕k法創(chuàng)設(shè)兩個在某方面不同的環(huán)境——一個適宜蚯蚓生活,另一個不適宜蚯蚓生活,其他方面的環(huán)境條件相同,把蚯蚓放在兩種不同環(huán)境的交界處,通常蚯蚓會爬向適宜它們生活的環(huán)境。我們就根據(jù)這個想法進行實驗。具體方法是:

邊平行的口;在桌面鋪一塊黑濕布,將紙盒底朝上扣在黑布上,使光能從右面的開口照進盒子。這樣,盒內(nèi)的溫度和濕度基本相同,但亮度會有不同——左邊較暗,右邊較亮。

將盒子掀開,把5條蚯蚓放在濕布上,再用盒子扣上,使幾條蚯蚓在盒的中間處。

過一會兒,把盒子掀開,觀察爬向哪邊的蚯蚓較多?

②分組實驗。

③匯報實驗結(jié)果。(多數(shù)蚯蚓會爬向黑暗的一邊。)

④討論:以上實驗說明,蚯蚓適宜生活在什么環(huán)境中?

⑤小結(jié):蚯蚓適宜生活在陰暗的環(huán)境中。

(5)實驗2——蚯蚓對干濕環(huán)境的反應(yīng)

①講述:下面,我們要用實驗的方法,觀察蚯蚓是適宜生活在潮濕的環(huán)境還是干燥的環(huán)境。

②討論:怎樣實驗才能達(dá)到上述實驗?zāi)康模?/P>

③講解:要觀察蚯蚓適宜生活在潮濕的環(huán)境還是干燥的環(huán)境,可以這樣實驗:

找一個長、扁的紙盒,在盒底鋪一塊塑料薄膜,在盆底左邊放干土,右邊放濕土,干土與濕土隔開一段距離,造成溫度、亮度相同,干濕條件不同的環(huán)境。

把5條蚯蚓放在干土與濕土之間,用玻璃片蓋在盒子上。觀察蚯蚓往哪邊爬?

④分組實驗。

⑤匯報實驗結(jié)果:爬進干土的有幾條?爬進濕土的有幾條?(多數(shù)蚯蚓會爬進濕土中。)

③討論:以上實驗說明,蚯蚓適宜生活在什么環(huán)境中?

③小結(jié):蚯蚓適宜生活在潮濕的環(huán)境中。

(6)提問:通過以上兩個實驗,你知道蚯蚓適宜生活在什么環(huán)境?

(7)總結(jié):蚯蚓適宜生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。

(8)指導(dǎo)學(xué)生填寫課文中這個問題的結(jié)論。

3.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同的環(huán)境中生活著不同的動物

(1)講解:因為各種動物必須生活在一定的環(huán)境中,所以在地球上不同的自然環(huán)境中,生活著不同的動物。

(2)出示掛圖或投影片——熱帶草原上的動物。

(3)提問:

①圖中是什么自然環(huán)境?(熱帶草原)這里的自然環(huán)境有什么特點?

②在熱帶草原生活著什么動物?除圖中畫的,你還知道哪些動物生活在熱帶草原?

(4)出示掛圖或投影片——熱帶森林中的動物。

①圖中是什么自然環(huán)境?(熱帶森林)這里的自然環(huán)境有什么特點?

②在熱帶森林生活著什么動物?除圖中畫的,你還知道哪些動物生活在熱帶森林?

(6)出示掛圖或投影片——南極洲上的企鵝。

(7)提問:

①圖中是什么自然環(huán)境?(南極)這里的自然環(huán)境有什么特點?(寒冷)

②在南極生活著什么動物?為什么在這里看不到海獅、海象、海豹等海洋動物?

鞏固應(yīng)用

1.教師簡單概括本課教學(xué)內(nèi)容。

2.提問:動物生活與哪些環(huán)境條件有關(guān)系?舉例說明各種動物都必須生活在一定的環(huán)境里。

布置作業(yè) 

1.觀察在什么地方容易捉到蚯蚓。

2.到大自然里尋找一些小動物,觀察它們各自生活在什么樣的環(huán)境里?

四、課后小記

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