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小班整合活動:咕嚕咕嚕拉著走

小班整合活動:咕嚕咕嚕拉著走

活動目標:
1、用拖拉玩具進行繞障礙走。
2、提高空間方位知覺的準確性。
活動準備:
1、各種拖拉玩具、大積木、小椅子、獨木橋等。
2、在場地上設置各種障礙,距離為3米。
3、幼兒用書《幾個朋友在游戲》
活動過程:
1、幼兒自主練習:
“每人拿一件自己喜歡的玩具到外面走走。”
幼兒手持一個拖拉玩具四散走,教師提醒幼兒相互間不碰撞。
幼兒自由走過任何一個障礙物,也可以自由在障礙物間繞著來回走。
幼兒手持玩具一個跟著一個在直線上走,后面的幼兒不要踩著前面的玩具。
幼兒拉著玩具倒著走,走過一段距離后,把玩具拉到身邊,然后向前走。
2、聽信號走:
聽教師口令,變化不同的方式走(倒走、走圓圈、走獨木橋、繞障礙走等)
分組聽口令,變換不同方式走。
交流走的方法。
3、游戲鞏固:
幼兒分成六隊,每對幼兒拖拉玩具依次輪流繞障礙、走過獨木橋。
幼兒隨著音樂,拉著玩具回教室。
4、操作活動:幾個朋友在游戲
教師示范看著畫面手口一致地數數。
幼兒跟著教師手口一致地數5以內的數。
比較畫面上男孩、女孩的多與少。

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