小班整合活動：到森林里去
活動目標(biāo)：
1、嘗試辨認(rèn)幾何圖形并進(jìn)行4以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
2、喜歡參加集體游戲活動。
活動準(zhǔn)備： 大型積木若干、幾何圖形標(biāo)記、小鈴鼓、卡片。
活動過程：
1、大灰狼：
——“今天媽媽帶小動物們到森林去玩，看到了幾個山洞。”
引導(dǎo)幼兒觀察：一共有幾個山洞？每個山洞上有什么標(biāo)志？
教師出示圓形、三角形、正方形三種形狀的山洞。
幼兒指認(rèn)山洞。
——“聽到大灰狼來的音樂可以躲到山洞里去，要聽清楚媽媽說的山洞，躲起來才最安全。”
欣賞音樂感受角色。
聽音樂做游戲：聽到小兔子的音樂可以模仿小動物四散活動，聽到大灰狼的音樂要躲到（有圓形標(biāo)記、有三角形標(biāo)記、有正方形標(biāo)記的）山洞里去。
2、鈴鼓娃娃：
——“小兔子來到一片草地上，媽媽發(fā)現(xiàn)草叢中有一樣很有趣的東西，聽聽它會發(fā)出什么聲音。”
欣賞奇妙的小鼓：
有圓形、有三角形、有正方形的小鼓在哪里？過去拍一下。
數(shù)一數(shù)小鼓上有幾個幾何圖形，就用動作（拍幾下手、跺幾下腳等。）告訴大家。
欣賞奇妙的小鼓：
小鼓上的圖形變成了什么？模仿鈴鼓寶寶的表情。
哪張臉上有3個圓形，過去拍一下。
哪張臉上只有1個圓形，過去拍一下。