小班整合教案《歡樂(lè)蹦蹦跳》（健康、社會(huì)）
目標(biāo)：
1、在集體活動(dòng)中，學(xué)會(huì)輪流和等待。
2、形成同伴之間要謙讓的意識(shí)。
準(zhǔn)備：
1、幼兒初步了解哪些是正確的行為，哪些是不安全的行為。
2、幼兒用書(shū)《大家一起玩》。3、教學(xué)掛圖：玩滑梯。
過(guò)程：
1、自由討論：
談話。“大家說(shuō)說(shuō)我們?cè)鯓油婊莶艜?huì)更安全？”
教師和幼兒討論活動(dòng)情況，確定怎樣的行為最安全。
2、看看講講：
幼兒觀察教師出示的掛圖。“圖片上有什么？”
“誰(shuí)玩滑梯是正確的？”
“誰(shuí)玩滑梯是不安全的？”
“什么是輪流？大家一起來(lái)排隊(duì)試試看。”
教師和幼兒共同總結(jié)：在大家一起玩滑梯的時(shí)候，要學(xué)會(huì)輪流和等待，小朋友之間要謙讓。
3、師生閱讀：
師生共同閱讀《大家一起玩》。
教師講解閱讀的方法。“畫(huà)面上有誰(shuí)？在什么地方？他們?cè)诟墒裁矗?rdquo;