今天，我是下午班，每一次下午班，最頭疼的就是給孩子們穿衣服的環節，一部分孩子拿衣服，另一部分孩子穿衣服，我幫那些穿得有些費勁的小朋友。拿的快穿衣服快的孩子很快就穿完了，沒事干了。坐在那無所事事，要不就是自由的玩。...

目標：1.初步學習向一個方向來回涂色。2.會根據水果輪廓圖選擇相應的顏色筆涂色。準備：教師示范用水果輪廓圖。過程：1.引起幼兒涂色的興趣。教師出示水果輪廓圖。提問：這是什么?說說應該給這些水果穿什么漂亮的衣服?2.示范涂色。...

活動區布置圖片：我給娃娃穿衣服...

生活環境：我給娃娃穿衣服...

[背景] 秋天是水果豐收的季節，是充滿喜悅的季節，是個處處都洋溢著教育契機的季節。水果的色、形、味符合小班幼兒的認知特點，也貼近與孩子的生活。于是就在“蘋果和橘子”主題背景下的區角活動中開設了《蘋果穿衣服》。...

穿衣服目的:1、讓幼兒初步學會穿衣方法2、進一步認識衣服的各個部分，豐富詞匯：領子、袖子、紐扣準備：每個幼兒一件衣服（可以是自己的外套），一件用袋子裝好的衣服（教師用）過程：1、開始部分： 大公雞喔喔叫，太陽公公出來了，小兔子...

目的:1、讓幼兒初步學會穿衣方法2、進一步認識衣服的各個部分，豐富詞匯：領子、袖子、紐扣準備：每個幼兒一件衣服（可以是自己的外套），一件用袋子裝好的衣服（教師用）過程：1、開始部分： 大公雞喔喔叫，太陽公公出來了，小兔子揉揉眼...

天氣轉熱了，寶寶們的衣服也越來越少了，而且很多是都是套頭的衣服，小班的寶寶基本上都不會穿，因此每天的午睡起來穿衣服特別忙亂，面對這種狀況，我決定教寶寶們學會自己穿衣服。寶寶們，起床了！起床時間一到，我就輕輕地喚醒他們。...

背景說明：在一次偶然的機會我發現幼兒開始對粘貼畫感興趣，他們非常想用自己的手去完成他們感興趣的一些事物。一天早上，我們做完早操回教室的時候,一個孩子在教室門口停下來，用手指指著還未裝飾的藍色墻壁問：“饒老師，為什么海里沒有...

設計理念:近階段幼兒對小動物十分關注和喜歡,談話時也經常談論,在此基礎上生成了《可愛的小動物》系列活動,有“參觀動物園”“繪畫可愛的小動物”等,本節課是通過小動物要過冬為線索,在幼兒繪畫小動物圖形的基礎上,選擇了以涂色、粘貼為主...

天氣漸漸轉涼，孩子的衣服也在增加著。我班幼兒的動手能力不是很強，起初的不會穿褲子，到現在的會穿褲子，起初的不會穿鞋子到會穿鞋子，大約經歷了一個半月。接下來的目標就是教會孩子自己穿脫衣服 。...

活動目標:1、在老師的幫助下,嘗試使用穿衣過程中常用的動詞。2、引導幼兒大膽地在集體面前講話,幼兒能夠在活動中體會樂趣。活動準備: 毛絨玩具、小動物圖片、（衣服、帽子、褲子等實物和圖片）活動過程:一、 導入部分:1、 以變魔術的形式...

有益的學習經驗：對穿衣服產生興趣，喜歡自己穿衣服。基本能自己穿衣服。準備：上衣、褲子、襪子、鞋，娃娃及其衣服活動與指導：1、小朋友們一天一天地長大了，本領一天一天地增多了。...

《春天的手》是北師大版義務教育課程標準實驗教材一年級下冊第三單元的一首兒歌。這首兒歌，通篇以擬人的手法描寫春天里大地新綠、小河解凍、小鳥歡歌，小朋友戶外活動多起來的景象，處處表現了春風、春光、春色、春之聲的無窮美妙和勃勃...

第一課時教學內容：春天的手學生學習過程：一、導課：同學們，你們知道一年有幾個季節?今天老師要考考大家,我們來聽一首歌,看誰能聽出歌中唱的是什么季節.放錄音《春天在哪里》這首歌好聽嗎?你喜歡春天嗎?下面讓我們一起來學習一首歌唱春...