大班健康活動《飛飛城》活動設計與活動反思
⑥小組間互評，并根據評價結果改進自己的設計。
（如：飛行時“超級大鳥”是否“解體了”或者有飛行不暢的安全隱患等等）
⑦第二次試飛，提醒幼兒注意與同伴間的合作。（比賽）
“老鷹來了，快點回家……”
⑧超級大鳥身體的不同位置角色互換一下進行第三次試飛。
⑨引導幼兒再次改進自己的設計，合作成一只巨型大鳥試飛。
3.第三關：欣賞飛飛城里的各式飛行器，并嘗試集體合作表演火箭升空。
哇，飛飛城里原來收藏了這么多會飛的東西！（ 教師：恭喜小朋友順利進入第三關，請聽題！第三關的題目是——請所有小朋友合作扮演火箭升空。
教師：原來神秘的城主最喜歡飛行器，讓我們也來表演一下小飛機吧。
“我是一架小飛機（兩手向后伸）裝滿貨物的小飛機（架裝備著很多貨物）一會兒飛得高又高（踮起腳尖）一會兒飛得低又低（彎下腰，向后蹺起手）我的翅膀歪向東（向左傾斜身體）我的翅膀歪向西（向右傾斜身體）飛呀飛呀飛遠了（伸直胳膊向前跑）一直飛到云里去（繞著屋子“飛”，飛上舞臺）。（隨音樂）
小朋友們，我都飛到云彩上了，下面行動起來合作模擬火箭升空！準備，一、二、三發射！！
【活動結束】
小朋友們太棒了，玩了這么久，我們該和城主再見了，讓我們放松一下自己的翅膀，準備起飛吧。（隨輕柔音樂做梳理羽毛的放松動作）
【活動反思】
1.此活動達到了預期的效果，闖三關的形式能更好的激發幼兒活動的熱情。
2.合作時給予幼兒充分的自主權，使他們能夠通過反復比較嘗試發現問題，并積極主動地吸取同伴的成功經驗。
3.教師在引導幼兒飛行時，要避免自己的動作限制了幼兒的創造性表現。
4.游戲的活動量較大，教師要及時調控幼兒情趣。在與同伴合作的游戲環節要提前交待注意事項，隨時觀察提醒幼兒注意安全。