健康教育教案
2、觀察水果的內部結構。
（1）教師拿出幾盤水果，有完整的，也有切成兩半的（可橫切，也可縱切），供幼兒分組觀察。
（2）師生共同討論每種水果的內部結構。
3、講講自己喜歡吃的水果，說說水果中富含的營養。
4、幼兒品嘗水果，說說品嘗到的水果的味道。
5、水果營養好，教育幼兒要多吃水果。
舌頭本領大
一、目標：
1、引導幼兒認識在生活中該怎樣保護自己的舌頭。
2、發展幼兒的味覺感官，培養探索自身奧秘的興趣。
二、準備：
1、 每人鏡子一面，調味品一份（包括酸、甜、苦、辣、咸）
2、電腦、投影儀、多媒體課件。
三、過程：
1、老師和幼兒一起玩舌發出聲音。
2、是誰幫助我們發出這些有趣的聲音？
(1)對了，是我們的舌頭，你有沒有仔細的觀察過它？今天老師為每個小朋友準備了一面鏡子，請你仔細地觀察一下自己的舌頭，看看它的上面有什么？
(2)剛才小朋友說得真好，小舌頭自己還想介紹一下自己，我們一起來聽聽它說什么。（看多媒體軟件）
3、 解舌頭的作用
(1)幼兒和教師試試舌頭不動，還能不能說話。
(2)舌頭除了能幫助我們說話，還有什么作用？（幼兒討論）
4、 兒用吸管品嘗各種調味品，品嘗后教師提問：
你嘗到了什么味道？是誰幫助你知道這些味道的？舌頭為什么能嘗出各種味道呢？什么地方的味蕾對什么味道反映最靈敏？（看多媒體介紹。）
5、 我們的舌頭不僅能幫助我們說話、品嘗味道，舌頭的作用真大。
6、討論如何保護舌頭
(1)如果舌頭生病了或受傷了，我們一定會覺得很痛苦，那應該怎樣保護自己的舌頭呢？
(2)小結：舌頭最怕刺激性強的食物,我們以后吃東西時要小心，不要吃太辣、太燙或太冷的東西，也不要吃得太快，不能邊吃邊說，以免咬著舌頭，還要注意多吃一些蔬菜、水果，增強營養，保持口腔衛生，早晚刷牙，飯后漱口，讓小細菌無法生長。
生病不好玩
目標
1、 了解生病的痛苦，知道健康的重要性。
2、 學習一些保健的常識。
準備
事先排好情景表演、創設場景
過程
1、 丁丁想生病
（1） 小朋友你想生病嗎？有個孩子叫丁丁，他很想生病，你知道這是為什么嗎？
（2） 觀看事先排好的情景表演。
2、 丁丁為啥想生病？
（1） 丁丁為什么想生病
①引導幼兒通過討論知道：看望病人、送禮給病人、幫助病人、都是為了讓病人早日恢復健康。
真的生病，丁丁高興嗎？為什么？
②引導幼兒討論生病有多么難受——不能幼兒園，不能和小朋友一起玩，身體很不舒服。
（2） 怎樣才能使自己不生病呢？
①丁丁終于知道生病一點也不好玩，可是怎樣才能使自己不生病呢？
②引導幼兒講座應該如何注意保健，防止生病。
十二點鐘靜悄悄
一、目標
知道午睡的重要性，養成安靜午睡的習慣。
二、準備
自制卡通小時鐘一個；歌曲錄音磁帶、錄音機。
三、過程
1、認識時鐘“12點”，提出討論題。
教師出示卡通小時鐘，將它撥到12點。你們知道鐘面上現在是什么時間嗎？12點鐘的時候我們小朋友要干什么呀？（教師做午睡的樣子提示幼兒）午睡的時候小朋友應該怎么做呢？（輕輕走路，輕輕與同伴說話，輕輕脫衣、疊衣、放鞋，輕輕躺下蓋好被子，閉上眼睛睡覺）