健康教育教案
2、請幼兒說說自己的優(yōu)點，并愿意在集體面前展現(xiàn)自己的優(yōu)點。
（1）請幼兒幫老師找優(yōu)點
（2）幼兒展現(xiàn)自己的優(yōu)點。如讀故事書、拼圖、繪畫、彈鋼琴等；可用作品、活動或與活動有關(guān)的照片展示。也可借助操作材料中的畫面，對照畫面進(jìn)行講述。
3、找找自己有哪些不足，在哪些方面還要向哪些小朋友學(xué)習(xí)。
我從哪里來
（一）活動目標(biāo)：
1、通過看看、講講，初步了解自己的成長過程；了解家長在養(yǎng)育自己的過程中所付的艱辛勞動。
2、在日常生活中能體諒、關(guān)心孕婦及自己的父母。
（二）活動準(zhǔn)備：
1、圖片：《寶寶的成長過程》
2、請家長、幼兒共同完成調(diào)查表：小時候，爸爸媽媽為我做了什么？
（三）活動過程：
1、初步了解孕婦在行動上的不方便，激發(fā)幼兒關(guān)心、幫助孕婦的愿望。
提問：(1)、小寶寶在出生之前，生活在哪里？
(2)、談老師肚子里有了小寶寶后，生活上有哪些不方便？
(3)、小朋友你怎樣關(guān)心談老師？你能為她做什么？
（4）、你懂得讓座，真是關(guān)心別人的好孩子。
（5）、小朋友都愿意關(guān)心、幫助談老師，談老師心里一定很高興，小寶寶也會生活得更舒服，長得更健康。
2、 看看、講講胎兒的生長發(fā)育以及父母的準(zhǔn)備工作。
提問：（1）、小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長大的？媽媽要為他準(zhǔn)備哪些事？（看錄像）
（2）、小寶寶在媽媽的肚子里越長越大，等到媽媽的肚子放不下時，小寶寶就出生了。
3、 交流調(diào)查信息：“爸爸媽媽為我做了什么？”
提問：小時候，爸爸媽媽為你做了哪些事？
4、激發(fā)幼兒愛父母，感激父母得到情感。
提問：我們應(yīng)該怎樣關(guān)心爸爸、媽媽？將來怎樣報答爸爸、媽媽？
我 的 身 體
一、目標(biāo)
1、認(rèn)識骨頭、肌肉、關(guān)節(jié)的關(guān)系與作用。
2、通過畫人形玩偶圖進(jìn)一步了解人體構(gòu)造。
二、準(zhǔn)備
幼兒用書《我的身體》，人體玩偶圖示，掛圖：《身體結(jié)構(gòu)》。
三、 過程
1、教師展示掛圖《身體結(jié)構(gòu)》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，使其對身體的結(jié)構(gòu)有初步的認(rèn)識。
2、請幼兒摸摸看手的肌肉在哪里，骨頭在哪里，關(guān)節(jié)又在哪里呢？
3、和幼兒議論，如果沒有肌肉，手會怎么樣呢？如果沒有骨頭呢？如果沒有關(guān)節(jié)呢？
4、教師出示人體玩偶分解圖：頭、脖子、身體、手、腳，用釘將它組合成一個完整的人體玩偶后，教師擺弄人體玩偶，看看可以擺出哪些動作。
5、請小朋友學(xué)學(xué)人體玩偶的動作，看看有什么動作是我們可以做的，什么動作是我們做不到的。
6、放音樂，讓幼兒輕松地走，當(dāng)音樂停止時，大家都擺出一個人形玩偶的姿勢。
7、和幼兒討論，剛剛玩的動作，哪些是大家都會的？哪些只有人形玩偶才會？
我會刷牙了
目標(biāo)：1、初步了解齲齒形成的原因，懂得要保護(hù)自己的牙齒。
2、掌握正確的刷牙方法。
準(zhǔn)備：1、聽過《沒有牙齒的大老虎》的故事、浸在醋中的蛋殼。
2、牙刷、牙齒模型。
過程：1、回憶故事情節(jié)，展開討論：
（1） 教師提問，幼兒討論：
——“我們聽過《沒有牙齒的大老虎》的故事，那么老虎為什么要拔牙？”
（2） 幼兒相互間察看對方是否有齲齒：
——“我們怎么會有齲齒的？”