一、教學設(shè)計《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》是人教版實驗教材五年級下冊《人物描寫一組》一課的第一個片斷。這個片斷主要寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。...

教學目的：1. 運用綜合的識字方法，認識本課十一個生字，培養(yǎng)學生獨立識字、合作識字的能力。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會兒歌的韻律美，使學生在情境和語言文字中受到熏陶、培養(yǎng)熱愛大自然、親近大自然的感情。...

我個人對第2自然段的處理比較滿意，一改以往把字句破碎開來分析，而是跟著學生的回答來設(shè)計問題，正如鎮(zhèn)江教研室的一位領(lǐng)導所講：教路跟著學路走。...

一、導入新課。1、同學們，今天我們繼續(xù)學習第7課。通過上節(jié)課的學習，我們知道，文中介紹的是什么地方的騎牛比賽？2、騎牛比賽到底是怎么一回事呢？誰來給大家介紹介紹？師介紹：騎牛比賽被人們稱為“瞬間運動”。...

一、“球體旋轉(zhuǎn)型”閱讀教學關(guān)于課題的解說：所謂“球體旋轉(zhuǎn)型”閱讀教學，是研究教材、教法和學生各自特點及其相互關(guān)系的一種教學。該課題研究以辯證唯物主義為指導思想，以教育心理學、哲學、美學、現(xiàn)代“三論”、全息理論等為研究基礎(chǔ)...

一、揭題1、齊讀課題《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》2、自讀閱讀提示，提取有用信息。 選自：兒童小說《小兵張嘎》 作者：徐光耀3、課題中就出現(xiàn)了書中的兩個人物，他們是：小嘎子和胖墩兒單從名字上來看，胖墩兒顧名思義就是比較胖的，那么小...

教材分析：《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》是人教版實驗教材五年級下冊《人物描寫一組》一課的第一個片斷。《人物描寫一組》中共有三個經(jīng)典的人物描寫片段，分別是《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》《臨死前的嚴監(jiān)生》《鳳辣子初見林黛玉》。...

教學目標：[知識目標]1、使學生掌握兒化音的讀法及手疾眼快等詞語。2、學習運用動作描寫、神態(tài)描寫、心理活動描寫等方法來刻畫人物性格，感受人物形象。...

學習目標1.有感情地朗讀課文，體會小嘎子的性格特點，感受作家筆下鮮活的人物形象。2.理解課文內(nèi)容，體會作者抓住人物的動作、心理活動等描寫人物的方法，并學習運用。...

學習目標：1.認識課文中的生字，讀準字音，新詞。2.有感情地朗讀課文，體會人物的性格特點，感受人物形象。3.體會人物的動作、語言、心理描寫的作用，學習表現(xiàn)人物某一方面特點的寫作方法。...

今天聽了楊秀英老師的課，感覺楊老師課前準備充分，利用了先進的教學手段，教學環(huán)節(jié)清晰，板書簡潔易懂，概括性強。楊老師教態(tài)親切自然，教學語言流暢。...

[教材分析]《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》是人教版五年級下冊第五單元《人物描寫一組》中的一個片斷。這個片斷節(jié)選自徐光耀的《小兵張嘎》，主要寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：137《騎牛比賽》教學設(shè)想【您正在瀏覽第一范文網(wǎng)提供的文章。更多資料請在站內(nèi)搜索課文題目的關(guān)鍵字！本站（第一范文網(wǎng)）網(wǎng)址是www.jcsycorp.com】《騎牛比賽》是國標本蘇教版一年級下冊的一篇課文，全文...

案例：學生交流出描寫小嘎子的4個句子。師：我們先來看第1個句子，（出示“小嘎子在家里跟人摔跤-------”）請你讀一遍，然后說一說你想到了什么。生：自由讀。生：我覺得嘎子挺機靈。...

“學程導航”課時教學計劃施教時期 年 月 日教學內(nèi)容 騎牛比賽 共幾課時 2課時第幾課時 第1課時 課型 講讀教學目標1、正確、流利地朗讀課文。...