大班科學：毛毛蟲和蝴蝶
一、活動目標1.了解蝴蝶的形態、生長過程和生活習性。2.能用身體動作表現毛毛蟲變蝴蝶的過程，感受大自然的奇妙。二、活動準備1.課件ppt 毛毛蟲和蝴蝶、視頻 毛毛蟲變蝴蝶。2.謎語蝴蝶。三、活動過程（一）謎語導入，激發幼兒的興趣。1.用猜謎語的形式引出蝴蝶。 謎語：有個蟲子真奇怪，變樣起來真是快。開始吃菜是害蟲，后來會飛真好看。2.鼓勵幼兒大膽猜測和交流。（二）觀察講述，了解蝴蝶的外形特征。1.播放課件，請幼兒觀察蝴蝶。師：今天老師請來了好多蝴蝶朋友，快來看看它們長得什么樣？它們有哪些相同的地方？還有哪些不同的地方？2.請幼兒交流自己的蝴蝶的特征。3.教師小結蝴蝶的外形特征。蝴蝶的身體分為頭部、胸部、腹部三個部分。都有一對翅膀、觸角和身體。顏色和花紋等不同。（三）身體動動，毛毛蟲變蝴蝶。1.猜測蝴蝶的生長過程。提問：你們知道蝴蝶的寶寶是誰嗎？蝴蝶是什么變的？2.請幼兒分組交流毛毛蟲變蝴蝶的過程，大膽猜測蝴蝶生長過程。3.教師請幼兒觀看視頻，理解蝴蝶的生長過程。蟲卵——幼蟲（毛毛蟲）——蛹——蝴蝶4.請幼兒用身體動作表現毛毛蟲變蝴蝶的過程。
教學反思(一)音樂活動《毛毛蟲和蝴蝶》是奧爾夫音樂活動中的一個教材，我把它作為這次家長半日開放活動的內容。整個活動下來感覺還是比較順利的。...
中班音樂活動： 毛毛蟲和蝴蝶一、活動目標（一）傾聽音樂，理解和感受ab樂段的不同的音樂形象與情緒變化。（二）嘗試多種肢體動作表現毛毛蟲一伸一縮的動作和蝴蝶飛舞的形態。（三）嘗試兩人合作，體驗集體律動帶來的快樂。...
活動目標：1、感受ab段音樂緩慢與歡快的不同曲風，體驗傷心和快樂的兩種情緒。2、嘗試進行即興的動作創編，體驗創造的快樂�；顒訙蕚洌好x和蝴蝶圖片、幼兒已了解毛毛蟲和蝴蝶的有關知識活動過程：一、律動《蝴蝶蝴蝶真美麗》入室。...
中班音樂活動：毛毛蟲和蝴蝶活動目標：1、感受ab段音樂緩慢與歡快的不同曲風，體驗傷心和快樂的兩種情緒。2、嘗試進行即興的動作創編，體驗創造的快樂。...
活動目標：1. 知道四大發明。2. 感知中國人民的勤勞、聰明。3. 學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。4. 充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣�；顒訙蕚洌�1. 四大發明視頻、圖片、資料。...
目標：1.在玩玩記記中感知5的分合方法。2.體驗運用已有經驗解決問題的樂趣。準備：1.氣球若干，畫有氣球圖案的記錄紙，紅、綠兩色蠟筆，5以內的數字卡片。2.將若干氣球圖片藏于氣球中，布置在活動室周圍。...
活動目標：幼兒通過嘗試，了解同一種形狀、大小、材料的球在斜坡上滾動的速度與斜坡的高度、曲直有關�；顒舆^程：1、 幼兒比較高度不同的斜坡、曲直不同的斜坡。...
目標使幼兒了解動物過冬的幾種方式，初步理解不同的動物采用不同的過冬方式是為了適應環境，保護自己。準備1、師生共同在活動室墻壁上繪制一幅冬天的壁畫，在樹干上、雪地下面挖幾個能夠開關的洞。2、從舊畫報上剪一些動物的圖片。...
活動目標：1、了解生命的成長是一個不斷變化的過程。2、對周圍事物的變化感興趣，樂于與同伴進行交流。3、萌發關愛生命、熱愛生命的情感�；顒訙蕚洌�1、課件《毛毛蟲去旅行》、液晶投影儀。2、有關動植物生長變化的圖書、圖片若干。...
【活動目標】1、引導幼兒探索橡皮泥沉浮起來的奧秘。2、體驗自主探究的樂趣。3、培養多動腦，勤動手的探究精神�！净顒訙蕚洹棵拷M一盆水，幾盒橡皮泥�！净顒舆^程】1、玩橡皮泥，引導幼兒探究橡皮泥沉下去也可以浮起來的奧秘。...
活動目標1、通過層層遞進的探索與、實驗，激發幼兒主動探索的積極性。2、發展幼兒的多項思維，嘗試用多種取出冰中的玩具。3、引導幼兒進一步感知冰的特性，并將操作結果進行記錄。...
活動來源：幼兒的科學是行動中的科學。在晨間活動中，我發現幼兒很喜歡玩小汽車，用手推、拉，用嘴吹等方法讓小汽車在桌上、地上到處奔跑著，常常樂此不疲。...
【活動來源】隨著天氣漸漸變暖，我發現園中的孩子們對水的興趣很大，經常在水管前嬉戲、打鬧，以致把衣服弄濕了也不愿意離開，有幾個“小調皮”甚至為了能在水池邊多玩會兒，主動要求幫老師洗抹布、涮拖把。...
設計背景春天來了，萬物蘇醒。很多小朋友都對昆蟲很感興趣，所以特設這個活動讓小朋友認識青蛙。活動目標1、明白青蛙與人類之間的關系，激發幼兒愛護、關注小動物的情感。...
設計意圖：大自然奇趣盎然，藍天白云，風霜雨露，日出日落，大自然為人類提供了生存的條件，為人類創造了美好生活，幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都使他們感到辛勤工作新奇，水尤其得到小朋友的喜愛，因此，我選擇了“小水滴旅行”...