大班科學:毛毛蟲和蝴蝶
一、活動目標1.了解蝴蝶的形態、生長過程和生活習性。2.能用身體動作表現毛毛蟲變蝴蝶的過程,感受大自然的奇妙。二、活動準備1.課件ppt 毛毛蟲和蝴蝶、視頻 毛毛蟲變蝴蝶。2.謎語蝴蝶。三、活動過程(一)謎語導入,激發幼兒的興趣。1.用猜謎語的形式引出蝴蝶。 謎語:有個蟲子真奇怪,變樣起來真是快。開始吃菜是害蟲,后來會飛真好看。2.鼓勵幼兒大膽猜測和交流。(二)觀察講述,了解蝴蝶的外形特征。1.播放課件,請幼兒觀察蝴蝶。師:今天老師請來了好多蝴蝶朋友,快來看看它們長得什么樣?它們有哪些相同的地方?還有哪些不同的地方?2.請幼兒交流自己的蝴蝶的特征。3.教師小結蝴蝶的外形特征。蝴蝶的身體分為頭部、胸部、腹部三個部分。都有一對翅膀、觸角和身體。顏色和花紋等不同。(三)身體動動,毛毛蟲變蝴蝶。1.猜測蝴蝶的生長過程。提問:你們知道蝴蝶的寶寶是誰嗎?蝴蝶是什么變的?2.請幼兒分組交流毛毛蟲變蝴蝶的過程,大膽猜測蝴蝶生長過程。3.教師請幼兒觀看視頻,理解蝴蝶的生長過程。蟲卵——幼蟲(毛毛蟲)——蛹——蝴蝶4.請幼兒用身體動作表現毛毛蟲變蝴蝶的過程。