大班科學：工具用處大
活動目標：1、了解日常生活中一些常用工具的名稱、作用。2、鼓勵幼兒根據操作對象選擇合適的工具，并親手嘗試感知工具給人們生活帶來的方便。3、能積極參與活動，在活動中體驗觀察和探索的樂趣。 活動準備：1、與幼兒共同收集一些工具（裁紙刀、剪刀、四組操作用工具）。2、音樂。活動過程：一、導入活動：今天老師為我們大(3)班小朋友帶來一大箱子東西，誰來幫我打開箱子？1、幼兒空手嘗試打開箱子。2、空手打開不太容易，那怎么辦？你們需要什么工具？3、請幼兒使用工具再次嘗試。二、創設情境，空手完成任務。1、箱子里有些什么呢？教師一樣一樣拿出來，請幼兒邊看邊說說：這些東西要我們完成什么樣的任務呢？教師簡單介紹任務。 ①把豆子裝進瓶子里。②把玩具的螺絲擰上去。③把瓶子里的海綿取出來。④把黃豆和綠豆分開。 2、幼兒小組討論：你們想做哪一件事？請小組長拿材料。3、教師提出操作要求，幼兒第一次嘗試完成任務。要求：給你們3分鐘，張老師音樂開始的時候你們開始做，等音樂停的時候，大家都要停止，回到自己的座位上來。幼兒空手操作。4、幼兒回座位討論：你們的任務完成了嗎？遇到了什么困難？那你能不能想想辦法來完成？三、再次嘗試，記錄結果。1、今天張老師還帶來了一些工具，你們看能不能用上？①教師出示工具并和幼兒一起認識這些工具。②提醒幼兒使用工具時要注意安全。③想一想：你需要什么工具，你就那什么工具再去試試，時間還是三分鐘。2、幼兒再次嘗試。3、交流：你們的任務完成了嗎？你使用了什么工具？你是怎樣完成任務的？提問：同樣的時間做同樣的事，哪一次更順利，為什么？小結：因為第二次使用了工具，工具可以讓我們做事更快更順利。所以工具的用處真大。四、經驗拓展。1、其實在生活中工具也幫了我們很大的忙。比如我們要打掃這個教室要用哪些工具？2、我們出去旅游，需要什么工具？3、現在人們已經創造出了許多先進的工具，相信我們以后一定能設計出更先進的工具，為人民服務，對不對？4、拓展：那你還知道什么工具？這些工具可以干什么？5、收拾整理材料