大班科學:工具用處大
活動目標:1、了解日常生活中一些常用工具的名稱、作用。2、鼓勵幼兒根據操作對象選擇合適的工具,并親手嘗試感知工具給人們生活帶來的方便。3、能積極參與活動,在活動中體驗觀察和探索的樂趣。 活動準備:1、與幼兒共同收集一些工具(裁紙刀、剪刀、四組操作用工具)。2、音樂。活動過程:一、導入活動:今天老師為我們大(3)班小朋友帶來一大箱子東西,誰來幫我打開箱子?1、幼兒空手嘗試打開箱子。2、空手打開不太容易,那怎么辦?你們需要什么工具?3、請幼兒使用工具再次嘗試。二、創設情境,空手完成任務。1、箱子里有些什么呢?教師一樣一樣拿出來,請幼兒邊看邊說說:這些東西要我們完成什么樣的任務呢?教師簡單介紹任務。 ①把豆子裝進瓶子里。②把玩具的螺絲擰上去。③把瓶子里的海綿取出來。④把黃豆和綠豆分開。 2、幼兒小組討論:你們想做哪一件事?請小組長拿材料。3、教師提出操作要求,幼兒第一次嘗試完成任務。要求:給你們3分鐘,張老師音樂開始的時候你們開始做,等音樂停的時候,大家都要停止,回到自己的座位上來。幼兒空手操作。4、幼兒回座位討論:你們的任務完成了嗎?遇到了什么困難?那你能不能想想辦法來完成?三、再次嘗試,記錄結果。1、今天張老師還帶來了一些工具,你們看能不能用上?①教師出示工具并和幼兒一起認識這些工具。②提醒幼兒使用工具時要注意安全。③想一想:你需要什么工具,你就那什么工具再去試試,時間還是三分鐘。2、幼兒再次嘗試。3、交流:你們的任務完成了嗎?你使用了什么工具?你是怎樣完成任務的?提問:同樣的時間做同樣的事,哪一次更順利,為什么?小結:因為第二次使用了工具,工具可以讓我們做事更快更順利。所以工具的用處真大。四、經驗拓展。1、其實在生活中工具也幫了我們很大的忙。比如我們要打掃這個教室要用哪些工具?2、我們出去旅游,需要什么工具?3、現在人們已經創造出了許多先進的工具,相信我們以后一定能設計出更先進的工具,為人民服務,對不對?4、拓展:那你還知道什么工具?這些工具可以干什么?5、收拾整理材料