大班科學：線的連接
活動目標
1.幼兒能有興趣地參與連接活動。 2.培養幼兒的探索能力和動手能力。 活動準備
記號筆、記錄表、線 活動過程：
一.教師出示毛線
1.師：老師手里有兩根毛線，請小朋友們想想辦法，怎樣把這兩根毛線連接起來？(打結)
2.請一名幼兒打結，將一端連接起來。
師：連起來后，有什么變化？（變長了）
1.請另一名幼兒將另一端連接起來。
師：有什么變化？（變成了一個圈）
二.教師組織游戲
1.游戲：將六根毛線連起來。通過打結，將毛線兩端分別兩根兩根打結。
2.老師握住毛線中間，請兩名幼兒打結。
3.讓幼兒小組討論，猜一猜結果會出現幾個圈.。
4.幼兒發言，教師記錄結果。
5.請幼兒解說，教師幫助幼兒一起分析記錄的結果，并貼在展板上。
三.幼兒游戲
1.每組三人進行游戲。
2.游戲要求：一個小朋友拿住繩子的中間，不能夠松手，要等兩邊小朋友全部打好結后才能松開。
3.幼兒操作，教師指導。
4操作結束后，請幼兒介紹自己小組的操作結果。
5.教師出示之前游戲的謎底。
四.探索游戲
1.教師出示一大把絲帶，讓幼兒猜一猜如果將所有毛線用打結的方法連起來后，會有什么結果。
2.組織幼兒分成兩隊，操作游戲。
游戲提醒：中間的小朋友一定要等到兩邊的小朋友都大完結后才能松開手。
展示結果。
五、結束
師：毛線連接的背后還藏著許許多多的奧秘，小朋友回到家后，還可以跟爸爸媽媽一起來做一做、玩一玩，去發現里面更多好玩又有趣的秘密。