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大班科學:認識長方形

發布時間:2019-10-17

大班科學:認識長方形

活動目標:

1、 能夠不受大小、顏色及擺放位置的影響,初步感知長方形的基本特征

2、能根據物體的一個特征找到與長方形相似的物體。

活動準備:

1、正方形、長方形圖片各一

2、幼兒用書,筆

3、背景圖

活動重點(難點):能根據物體的一個特征找到與長方形相似的物體。

活動過程:

一、圖形找家,復習認識幾何圖形

1、黑板上有些什么圖形,誰來說說?

2、連線的形式幫助圖形寶寶找家。

小結:圖形寶寶顏色不同,大小不同都可以找到有圖形標志的家。

二、折一折、長方形和正方形的比較

1、出示長方形。剛才有的小朋友說它和正方形有點像,那么是不是

正方形呢?它也有四條邊四個角,為什么說它不是正方形?

2、請小朋友拿出正方形和長方形,折一折、比一比,看看正方形和

這個圖形相比有什么不同。

小結:這個圖形雖然也有四條邊四個角,但這個圖形只有兩條對邊一

樣長,做另據的兩條邊不一樣長,這個圖形有自己的名字,叫長方形。

三、經驗拓展,尋找身邊的長方形。

1、觀察身邊哪些東西是長方形的,

2、學校、家里、生活中還看到過哪些東西是長方形的。  

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