大班音樂:山谷回音真好聽
一、活動目標
1、學習看圖譜記歌詞的方法演唱歌曲,感受歌曲的歡快有趣的特點
2、感知聲音的強弱,體驗分角色合作演唱的快樂
二、活動準備
多媒體課件、圖譜一套、糖果若干
三、活動過程
(一)創設情景,體驗回音
1、師:春天來了,老師帶你們去春游去嘍!想去嗎?在路上可得看仔細哦!(播放春景圖)
提問:剛才看到了什么?你喜歡春天嗎?春天給你留下什么樣的感受呢?
2、師:哎,好累哦,休息一下吧,我們和大山公公問個好吧!
幼:大山公公好!(另一師):大山公公好!喂!你好嗎?(喂!你好嗎?)
3、師:這是什么聲音呀?怎么會有一個一模一樣的聲音呢?(回音)
這兩種聲音有什么不同?回音比第一聲要小一些,輕一些,你們想不想也來試試?
師幼玩回音游戲2-3分鐘
4、引題
回音好聽嗎?引出歌名《山谷回音真好聽》
教師范唱,說說哪句有回音?找出不同,有強有弱
5、體驗游戲,感知強弱
播放打雷下雨聲音
幼兒模仿,感受聲音的強弱
游戲:大鼓與小豆子
6、體驗回音
激趣:雨停了。看看山那邊出現了什么?(彩虹)
向彩虹問好!再次游戲體驗回音
7、學唱歌曲
出示圖譜,教師解釋圖譜意思,幼兒跟唱
8、創編歌曲
哪里聽到過回音?(話筒等)
將‘山谷改成話筒“ 將“啊”改成一句話
9、結束活動
天快黑了!我們該回家了!回家體驗回音并創編